Evaluar la participación de los centros educativos /
Evaluar la participación de los centros educativos /
Juan Bautista Martínez Rodríguez (coordinador)
- Primera edición
- 473 páginas.
- Educación al día. .
Incluye índice
Bibliografía
Capítulo I: Democracia, poder, institucionalización y participación en los centros escolares: aportaciones teórico-prácticas / Juan Bautista Martínez Rodríguez. Capítulo II: La participación del alumnado varía en función de las áreas y el tipo de centro / Rocío Anguita Martínez. Capítulo III: La participación del alumnado en el aula / José Luis Aróstegui Plaza, Francisco Javier Corral Báez y José Antonio Rodríguez García. Capítulo IV: Análisis de la participación del alumnado en los consejos escolares / Miguel Vicente Prados y Rafael Mesa Sánchez. Capítulo V: Encuentro y desencuentro en los consejos escolares / Ma. Teresa García Gómez y Ma. Dolores González Castilla. Capítulo VI: Cómo participa el alumnado en el centro y en el aula / Fuensanta Coves Botella, Ma. del Carmen Moreno Molón y Daniela Padua Arcos. Capítulo VII: Una participación devaluada e impedida: la junta de delegados en los centros de Secundaria / Mayte Bejarano Franco. Capítulo VIII: Las reglas del juego / Juan de Dios Melgarejo Jaldo. Capítulo IX: El poder en el aula: lugares y palabras / Ma. Teresa García Gómez y Juan Bautista Martínez Rodríguez. Capítulo X: Orden y motivación en el aula: la participación del alumnado / José Luis Aróstegui Plazal. Capítulo XI: La democracia formal: participación y currículum en el aula / Rocío Anguita Martínez y Juan J. Cáceres Arraz. Capítulo XII: La participación del alumnado de Secundaria en el consejo escolar / Ma. Dolores González Castilla. Capítulo XIII: El diseño y los procedimientos metodológicos / Juan de Dios Melgarejo Jaldo y Manuel Zafra Jiménez. Capítulo XIV: Carpeta de cuestionarios de participación.
8433108190
Evaluación educacional
Evaluación curricular
371.26 / E921e 1998
Incluye índice
Bibliografía
Capítulo I: Democracia, poder, institucionalización y participación en los centros escolares: aportaciones teórico-prácticas / Juan Bautista Martínez Rodríguez. Capítulo II: La participación del alumnado varía en función de las áreas y el tipo de centro / Rocío Anguita Martínez. Capítulo III: La participación del alumnado en el aula / José Luis Aróstegui Plaza, Francisco Javier Corral Báez y José Antonio Rodríguez García. Capítulo IV: Análisis de la participación del alumnado en los consejos escolares / Miguel Vicente Prados y Rafael Mesa Sánchez. Capítulo V: Encuentro y desencuentro en los consejos escolares / Ma. Teresa García Gómez y Ma. Dolores González Castilla. Capítulo VI: Cómo participa el alumnado en el centro y en el aula / Fuensanta Coves Botella, Ma. del Carmen Moreno Molón y Daniela Padua Arcos. Capítulo VII: Una participación devaluada e impedida: la junta de delegados en los centros de Secundaria / Mayte Bejarano Franco. Capítulo VIII: Las reglas del juego / Juan de Dios Melgarejo Jaldo. Capítulo IX: El poder en el aula: lugares y palabras / Ma. Teresa García Gómez y Juan Bautista Martínez Rodríguez. Capítulo X: Orden y motivación en el aula: la participación del alumnado / José Luis Aróstegui Plazal. Capítulo XI: La democracia formal: participación y currículum en el aula / Rocío Anguita Martínez y Juan J. Cáceres Arraz. Capítulo XII: La participación del alumnado de Secundaria en el consejo escolar / Ma. Dolores González Castilla. Capítulo XIII: El diseño y los procedimientos metodológicos / Juan de Dios Melgarejo Jaldo y Manuel Zafra Jiménez. Capítulo XIV: Carpeta de cuestionarios de participación.
8433108190
Evaluación educacional
Evaluación curricular
371.26 / E921e 1998