La educación visual en la escuela : didáctica de la plástica, orientación para los ciclos inicial y medio /
Balada Monclus, Marta
La educación visual en la escuela : didáctica de la plástica, orientación para los ciclos inicial y medio / Marta Balada Monclus, Roser Juanola Terradellas ; [traducción de Xavier Palau Ransell]. - Primera edición - 187 páginas : ilustraciones. - Biblioteca de pedagogía ; no. 6 .
Incluye índice
Bibliografía
PRIMERA PARTE. Bases para la estructuración del lenguaje visual. 1. ¿Qué es la educación visual y plástica? 2. Creatividad. 3. El marco interdisciplinario del campo de estudio de la plástica. 4. Valor perceptivo. 5. Valor expresivo. 6. Configuración del lenguaje visual. SEGUNDA PARTE. Orientaciones didácticas. 7. Unidades didácticas y orientaciones generales. 8. Objetivos y contenidos del ciclo inicial. Unidades didácticas. 9. Aproximación a algunos modelos de planificación didáctica del ciclo inicial. 10. Objetivos y contenidos del ciclo medio. Unidades didácticas. 11. Aproximación a algunos modelos de planificación didáctica del ciclo medio. 12. Importancia de la metodología. 13. Pautas de observación para la evaluación individual del niño y del grupo-clase. Modelo de ficha de evaluación. 14. A manera de conclusión: saber mirar y saber hacer.
8475094406
Enseñanza audiovisual
Educación -- Materiales audiovisuales
371.335 / B171e 1987
La educación visual en la escuela : didáctica de la plástica, orientación para los ciclos inicial y medio / Marta Balada Monclus, Roser Juanola Terradellas ; [traducción de Xavier Palau Ransell]. - Primera edición - 187 páginas : ilustraciones. - Biblioteca de pedagogía ; no. 6 .
Incluye índice
Bibliografía
PRIMERA PARTE. Bases para la estructuración del lenguaje visual. 1. ¿Qué es la educación visual y plástica? 2. Creatividad. 3. El marco interdisciplinario del campo de estudio de la plástica. 4. Valor perceptivo. 5. Valor expresivo. 6. Configuración del lenguaje visual. SEGUNDA PARTE. Orientaciones didácticas. 7. Unidades didácticas y orientaciones generales. 8. Objetivos y contenidos del ciclo inicial. Unidades didácticas. 9. Aproximación a algunos modelos de planificación didáctica del ciclo inicial. 10. Objetivos y contenidos del ciclo medio. Unidades didácticas. 11. Aproximación a algunos modelos de planificación didáctica del ciclo medio. 12. Importancia de la metodología. 13. Pautas de observación para la evaluación individual del niño y del grupo-clase. Modelo de ficha de evaluación. 14. A manera de conclusión: saber mirar y saber hacer.
8475094406
Enseñanza audiovisual
Educación -- Materiales audiovisuales
371.335 / B171e 1987