Rol de los padres en la adquisición de conciencia ambiental en alumnos del grupo de ciencias y medio ambiente del liceo subvencionado Camilo Henriquez, de la comuna de Temuco /
Jerez Cárcamo, Ana María
Rol de los padres en la adquisición de conciencia ambiental en alumnos del grupo de ciencias y medio ambiente del liceo subvencionado Camilo Henriquez, de la comuna de Temuco / Ana María Jerez Cárcamo ; Profesora Guía : Sonia Osses Bustingorry. - 253 hojas.
Incluye índice.
Tesis : (Magíster en Educación, mención Educación Ambiental).-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2013.
La presente investigación “Rol delos padres en la adquisición de conciencia ambiental en alumnos del grupo de Ciencias y Medio Ambiente del liceo subvencionado Camilo Henríquez, de la comuna de Temuco”, enmarcada en un paradigma cualitativo, tuvo como objetivo general conocer el rol que tienen los padres en la adquisición de conciencia ambiental en alumnos del Grupo de Ciencias y Medio Ambiente del Liceo Subvencionado Camilo Henríquez.
Como diseño metodológico se utilizó el estudio de caso, con una muestra o grupo de participantes conformada por estudiantes y sus respectivos padres, que pertenecen al Grupo de Ciencias y Medio Ambiente del Liceo Subvencionado Camilo Henríquez, de la comuna de Temuco. La muestra se seleccionó de acuerdo a los siguientes criterios: sexo, edad, accesibilidad y características de pertenencia. El instrumento de recolección de información fue la entrevista en profundidad.
Los resultados encontrados permiten establecer que los padres cumplen un rol fundamental en la adquisición de la conciencia ambiental de sus hijos. Los factores comunes en padres e hijos que más destacan y contribuyen a la adquisición de conciencia ambiental son: la confianza y la comunicación que se establece al interior del grupo familiar, la presencia de los padres en la formación de sus hijos, el desarrollo de conductas pro ambientales y el educar ambientalmente a sus hijos desde pequeños.
Hacia el final de la presente investigación, se presenta un esbozo de una Propuesta de Intervención Educativa destinada a apoyar el rol de los padres en la generación y desarrollo de conciencia ambiental por parte de sus hijos.
Educación ambiental --Enseñanza media
Ecología humana--Aspectos sociológicos
Educación
Pedagogía
Rol de los padres en la adquisición de conciencia ambiental en alumnos del grupo de ciencias y medio ambiente del liceo subvencionado Camilo Henriquez, de la comuna de Temuco / Ana María Jerez Cárcamo ; Profesora Guía : Sonia Osses Bustingorry. - 253 hojas.
Incluye índice.
Tesis : (Magíster en Educación, mención Educación Ambiental).-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2013.
La presente investigación “Rol delos padres en la adquisición de conciencia ambiental en alumnos del grupo de Ciencias y Medio Ambiente del liceo subvencionado Camilo Henríquez, de la comuna de Temuco”, enmarcada en un paradigma cualitativo, tuvo como objetivo general conocer el rol que tienen los padres en la adquisición de conciencia ambiental en alumnos del Grupo de Ciencias y Medio Ambiente del Liceo Subvencionado Camilo Henríquez.
Como diseño metodológico se utilizó el estudio de caso, con una muestra o grupo de participantes conformada por estudiantes y sus respectivos padres, que pertenecen al Grupo de Ciencias y Medio Ambiente del Liceo Subvencionado Camilo Henríquez, de la comuna de Temuco. La muestra se seleccionó de acuerdo a los siguientes criterios: sexo, edad, accesibilidad y características de pertenencia. El instrumento de recolección de información fue la entrevista en profundidad.
Los resultados encontrados permiten establecer que los padres cumplen un rol fundamental en la adquisición de la conciencia ambiental de sus hijos. Los factores comunes en padres e hijos que más destacan y contribuyen a la adquisición de conciencia ambiental son: la confianza y la comunicación que se establece al interior del grupo familiar, la presencia de los padres en la formación de sus hijos, el desarrollo de conductas pro ambientales y el educar ambientalmente a sus hijos desde pequeños.
Hacia el final de la presente investigación, se presenta un esbozo de una Propuesta de Intervención Educativa destinada a apoyar el rol de los padres en la generación y desarrollo de conciencia ambiental por parte de sus hijos.
Educación ambiental --Enseñanza media
Ecología humana--Aspectos sociológicos
Educación
Pedagogía