La formación universitaria a debate : Análisis de problemas y planeamiento de propuestas para la docencia y la formación del profesorado universitario /
Benedito Antolí, Vicente
La formación universitaria a debate : Análisis de problemas y planeamiento de propuestas para la docencia y la formación del profesorado universitario / Vicenҫ Benedito, Virginia Ferrer, Vicent Ferreres. - 1a edición - 242 páginas.
Incluye índice.
Bibliografía: páginas [215]-220.
1. Problemáticas de la universidad de fin de siglo. 2. La nueva consigna: "calidad" universitaria. 3. Una aproximación al currículum universitario. 4. Los procesos de enseñanza/aprendizaje en la universidad. 5. Reformas, reformas: ¿Nuevas pedagogías universitarias? 6. Problemática de la didáctica universitaria. 7. La evaluación de la enseñanza y el aprendizaje en contextos universitarios. 8. El profesorado universitario: caracterización de la docencia, de la investigación y de la gestión. 9. El desafío de la información y del desarrollo profesional del/de la docente universitario/a. 10. Perspectivas críticas del desarrollo profesional del/de la docente universitario/a. 11. Revisión de los modelos actuales de desarrollo profesional universitario: análisis y problemática. 12. El marco del desarrollo profesional universitario en nuestro contexto: ejes de formación. 13. La polémica sobre la evaluación institucional frente al desarrollo profesional.
8447512711
Profesores universitarios--Formación profesional
Formadores de docentes
Enseñanza universitaria--Evaluación
Educación
Pedagogía
378.125 / B463f 1995
La formación universitaria a debate : Análisis de problemas y planeamiento de propuestas para la docencia y la formación del profesorado universitario / Vicenҫ Benedito, Virginia Ferrer, Vicent Ferreres. - 1a edición - 242 páginas.
Incluye índice.
Bibliografía: páginas [215]-220.
1. Problemáticas de la universidad de fin de siglo. 2. La nueva consigna: "calidad" universitaria. 3. Una aproximación al currículum universitario. 4. Los procesos de enseñanza/aprendizaje en la universidad. 5. Reformas, reformas: ¿Nuevas pedagogías universitarias? 6. Problemática de la didáctica universitaria. 7. La evaluación de la enseñanza y el aprendizaje en contextos universitarios. 8. El profesorado universitario: caracterización de la docencia, de la investigación y de la gestión. 9. El desafío de la información y del desarrollo profesional del/de la docente universitario/a. 10. Perspectivas críticas del desarrollo profesional del/de la docente universitario/a. 11. Revisión de los modelos actuales de desarrollo profesional universitario: análisis y problemática. 12. El marco del desarrollo profesional universitario en nuestro contexto: ejes de formación. 13. La polémica sobre la evaluación institucional frente al desarrollo profesional.
8447512711
Profesores universitarios--Formación profesional
Formadores de docentes
Enseñanza universitaria--Evaluación
Educación
Pedagogía
378.125 / B463f 1995