Identificación y descripción de contenidos culturales aymara, atacameños y mapuche : Responsable del proyecto: Carolina Huenchullán Arrué].
Identificación y descripción de contenidos culturales aymara, atacameños y mapuche : Responsable del proyecto: Carolina Huenchullán Arrué].
informe final /
- 1a edición.
- 206 páginas : ilustraciones.
- Estudios en EIB .
Incluye índice.
Bibliografía: páginas [190]-206. Incluye notas a pie de página
1. CONTENIDOS CULTURALES AYMARA, ATACAMEÑOS Y MAPUCHE. 2. ORIENTACIONES CURRICULARES PARA LA INCORPORACIÓN DE CONTENIDOS CULTURALES AYMARA, ATACAMEÑOS Y MAPUCHE AL CURRÍCULO DE ESTUDIANTES DE NIVELES BÁSICOS I Y II. 3. PROPUESTA DE MODELOS CURRICULARES PARA LA INCORPORACIÓN DE CONTENIDOS CULTURALS INDÍGENAS A LOS NIVELES BÁSICOS I Y II.
Sin ISBN
Educación multicultural--Chile
Aimarás--Educación --Chile
Atacameños--Educación --Chile
Mapuches--Educación--Chile
Pueblos indígenas--Chile
Educación básica
370.117 / I195d 2005
Incluye índice.
Bibliografía: páginas [190]-206. Incluye notas a pie de página
1. CONTENIDOS CULTURALES AYMARA, ATACAMEÑOS Y MAPUCHE. 2. ORIENTACIONES CURRICULARES PARA LA INCORPORACIÓN DE CONTENIDOS CULTURALES AYMARA, ATACAMEÑOS Y MAPUCHE AL CURRÍCULO DE ESTUDIANTES DE NIVELES BÁSICOS I Y II. 3. PROPUESTA DE MODELOS CURRICULARES PARA LA INCORPORACIÓN DE CONTENIDOS CULTURALS INDÍGENAS A LOS NIVELES BÁSICOS I Y II.
Sin ISBN
Educación multicultural--Chile
Aimarás--Educación --Chile
Atacameños--Educación --Chile
Mapuches--Educación--Chile
Pueblos indígenas--Chile
Educación básica
370.117 / I195d 2005