La EIB en América Latina bajo examen /
La EIB en América Latina bajo examen /
Luis Enrique López y Carlos Rojas (editores).
- Primera edición.
- 373 páginas.
Incluye índice general, índice de cuadros, índice de gráficos.
Incluye referencia bibliográfica al final de cada capítulo.
Capítulo I. La EBI en Bolivia. 1. Contexto sociolingüístico de Bolivia. - 2. Objetivos y marco legal. - 3. Principales logros 1994-2004. - 4. Principales dificultades en la ejecución del programa. - 5. Resumen de los principales hallazgos. - 6. Los costos de la EBI. - 7. Visiones de los líderes indígenas. - 8. Retos para el futuro. - 9. Reflexiones finales: ¿La EBI realmente es una política de Estado? Capítulo II. La EBI en Ecuador. 1. Contexto sociolingüístico. - 2. Objetivos y marco legal. - 3. Principales acciones y logros del periodo 1994-2004. - 4. Principales hallazgos de las evaluaciones realizadas. - 5. Los costos de la EBI. - 6. Visión de los líderes de indígenas. - 7. Principales dificultades. - 8. Retos para el futuro. Capítulo III. La educación bilingüe en Guatemala. 1. Población indígena. - 2. Antecedentes. - 3. Marco legal. - 4. Caracterización del EBI. - 5. Logos de la EBI. - 6. Costos de la EBI. - 7. La EBI vista por organizaciones indígenas. - 8. Retos y desafíos. Capítulo IV. La EIB en el Perú. 1. Contexto sociolingüístico. - 2. Antecedentes, marco legal y objetivos. - 3. Principales acciones realizadas y logros del periodo 1994-2004. - 4. Dificultades. - 5. Resumen de los principales hallazgos de evaluaciones. - 6. Estimación de costos por estudiante. - 7. Visión de los líderes indígenas. - 8. Retos que enfrenta la EIB.
999410265
Educación intercultural
Educación bilingüe--América Latina
Pueblos indígenas--América Latina
Educación
Pueblos originarios--América del Sur
Política educativa
Bolivia
Perú
Ecuador
370.117 / E341a 2006
Incluye índice general, índice de cuadros, índice de gráficos.
Incluye referencia bibliográfica al final de cada capítulo.
Capítulo I. La EBI en Bolivia. 1. Contexto sociolingüístico de Bolivia. - 2. Objetivos y marco legal. - 3. Principales logros 1994-2004. - 4. Principales dificultades en la ejecución del programa. - 5. Resumen de los principales hallazgos. - 6. Los costos de la EBI. - 7. Visiones de los líderes indígenas. - 8. Retos para el futuro. - 9. Reflexiones finales: ¿La EBI realmente es una política de Estado? Capítulo II. La EBI en Ecuador. 1. Contexto sociolingüístico. - 2. Objetivos y marco legal. - 3. Principales acciones y logros del periodo 1994-2004. - 4. Principales hallazgos de las evaluaciones realizadas. - 5. Los costos de la EBI. - 6. Visión de los líderes de indígenas. - 7. Principales dificultades. - 8. Retos para el futuro. Capítulo III. La educación bilingüe en Guatemala. 1. Población indígena. - 2. Antecedentes. - 3. Marco legal. - 4. Caracterización del EBI. - 5. Logos de la EBI. - 6. Costos de la EBI. - 7. La EBI vista por organizaciones indígenas. - 8. Retos y desafíos. Capítulo IV. La EIB en el Perú. 1. Contexto sociolingüístico. - 2. Antecedentes, marco legal y objetivos. - 3. Principales acciones realizadas y logros del periodo 1994-2004. - 4. Dificultades. - 5. Resumen de los principales hallazgos de evaluaciones. - 6. Estimación de costos por estudiante. - 7. Visión de los líderes indígenas. - 8. Retos que enfrenta la EIB.
999410265
Educación intercultural
Educación bilingüe--América Latina
Pueblos indígenas--América Latina
Educación
Pueblos originarios--América del Sur
Política educativa
Bolivia
Perú
Ecuador
370.117 / E341a 2006