El cambio educativo desde la investigación-acción / (Registro nro. 67812)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02348cam a22004457a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 67812
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN
campo de control 20231023164031.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 090428d2005 sp gr 00110 spa d
020 ## - ISBN
ISBN 8471123835
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema (Sirsi) 46724
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema 67812
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CL-TeUF
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor CL-TeU
Normas de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto Español
Código de lengua original Inglés
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.7
Cutter E46i 1993
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL DE PERSONA
Nombre de persona Elliot, John
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título El cambio educativo desde la investigación-acción /
Mención de responsabilidad, etc. John Elliot ; traducción Pablo Manzano.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a edición.
264 ## - DETALLES DE PUBLICACIÓN
Ciudad/País de Publicación Madrid :
Editorial Ediciones Morata ,
Fecha de publicación 1993.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 190 páginas.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO RDA
Fuente rdaconctent
Término de tipo de contenido text
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO RDA
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio unmediated
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE RDA
Nombre/término del tipo de soporte volume
Código del tipo de soporte nc
Código Fuente rdacarrier
349 ## - TIPO DE ÍTEM
Tipo de item Libro
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Pedagogía. Manuales
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye índice de autores y materias
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Nota de bibliografía Bibliografía
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido con formato PRIMERA PARTE: La investigación-acción y el aprendizaje profesional.
Título CAPÍTULO PRIMERO. Los profesores como investigadores: contextos histórico y biográfico. -
-- CAPÍTULO II. La investigación-acción como medio de apoyo al aprendizaje profesional: tres estudios de casos.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido con formato SEGUNDA PARTE: La investigación-acción: dilemas e innovaciones.
Título CAPÍTULO III. El problema de la teoría y la práctica. -
-- CAPÍTULO IV. Las características fundamentales de la investigación-acción. -
-- CAPÍTULO V. Los dilemas y tentaciones del práctico reflexivo. -
-- CAPÍTULO VI. Guía práctica para la investigación-acción.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido con formato TERCERA PARTE. La investigación-acción en los contextos normativos.
Título CAPÍTULO VII. La investigación-acción y el comienzo de la evaluación del profesorado en el Reino Unido. -
-- CAPÍTULO VIII. La formación basada en la competencia y la enseñanza profesional: ¿Es posible un matrimonio feliz. -
-- CAPÍTULO IX. El Currículum Nacional y los modelos de desarrollo del curriculum.
534 ## - NOTA SOBRE LA VERSIÓN ORIGINAL
Encabezamiento principal del original Título original:
Mención de título del original Action research for educational change.
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Temas Investigación educativa
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Temas Investigación-acción en educación
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Temas Pedagogía
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Temas Educación
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Temas Educación
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Manzano, Pablo
Término indicativo de función/relación Traductor
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://www.bib.ufro.cl/libros/370/Contenido/46724.pdf">http://www.bib.ufro.cl/libros/370/Contenido/46724.pdf</a>
Nota pública Contenido
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libros
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
999 ## -
-- 67812
-- 67812
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de último inventario Coste, precio normal de compra Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Fecha de adquisición Fuente de adquisición Número de inventario Fecha visto por última vez
    Dewey Decimal Classification     General Biblioteca Central Biblioteca Central Estantería Pasiva 2025-01-15 20100.00 6 370.7 E46i 1993 35605000585096 c.5 08/03/2021 Libros        
    Dewey Decimal Classification     General Biblioteca Central Biblioteca Central Estantería 2025-01-09 20100.00 19 370.7 E46i 1993 35605000585104 c.3 08/03/2021 Libros        
    Dewey Decimal Classification     General Biblioteca Central Biblioteca Central Estantería Pasiva 2025-01-15 20100.00 12 370.7 E46i 1993 35605000585112 c.7 08/03/2021 Libros        
    Dewey Decimal Classification     General Biblioteca Central Biblioteca Central Estantería 2025-01-09 17652.00 13 370.7 E46i 1993 35605000596853 c.4 08/03/2021 Libros        
    Dewey Decimal Classification     General Biblioteca Central Biblioteca Central Estantería Pasiva 2025-01-15 17652.00 14 370.7 E46i 1993 35605000596861 c.6 08/03/2021 Libros        
    Dewey Decimal Classification     General Biblioteca Central Biblioteca Central Estantería 2025-01-09 19516.00 18 370.7 E46i 1993 35605001845368 c.1 08/03/2021 Libros        
    Dewey Decimal Classification     General Biblioteca Central Biblioteca Central Estantería 2025-01-09 19516.00 11 370.7 E46i 1993 35605001845375 c.2 08/03/2021 Libros        
    Dewey Decimal Classification     General Biblioteca Central Biblioteca Central Estantería 2025-01-09 1.00   370.7 E46i 1993 015147 c.8 04/08/2023 Libros 04/08/2023 Donación Mag. en Educación Dic. 2022 015147 04/08/2023