How people learn : (Registro nro. 68854)
[ vista simple ]
000 -CABECERA | |
---|---|
campo de control de longitud fija | 01733cam a22004097a 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | 68854 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN | |
campo de control | 20231006165322.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
campo de control de longitud fija | ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA | |
campo de control de longitud fija | 100309d2000 xxua gr 00110 eng d |
020 ## - ISBN | |
ISBN | 0309070368 |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
Número de control de sistema | (Sirsi) 47679 |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
Número de control de sistema | 68854 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | CL-TeUF |
Lengua de catalogación | spa |
Centro/agencia transcriptor | CL-TeU |
Normas de descripción | rda |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
Código de lengua del texto | Inglés |
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Número de clasificación | 370.1523 |
Cutter | H847h 2000 |
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | How people learn : |
Resto del título | brain, mind, experience, and school / |
Mención de responsabilidad, etc. | John D. Bransford... [y otros], editors ; Committe Developments in the Science Learning and Committe on Learning Research and Educational Practice, Commission on Behavioral and Social Sciences and Education, National Research Council |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
Mención de edición | Expanded Ed. |
264 ## - DETALLES DE PUBLICACIÓN | |
Ciudad/País de Publicación | Washington, D. C. : |
Editorial | National Academic Press , |
Fecha de publicación | 2000. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | x, 374 páginas : |
Otras características físicas | ilustraciones. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO RDA | |
Fuente | rdacontent |
Término de tipo de contenido | text |
Código de tipo de contenido | txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO RDA | |
Fuente | rdamedia |
Nombre/término del tipo de medio | unmediated |
Código del tipo de medio | n |
338 ## - TIPO DE SOPORTE RDA | |
Nombre/término del tipo de soporte | volume |
Código del tipo de soporte | nc |
Código Fuente | rdacarrier |
349 ## - TIPO DE ÍTEM | |
Tipo de item | Libro |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota general | Incluye índice. |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
Nota de bibliografía | Referencias bibliográficas: páginas 285-348 |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido con formato | Part I. |
Título | Introduction. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido con formato | Part II. |
Título | Learners and learning. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido con formato | Part III. |
Título | Teachers and teaching. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido con formato | Part IV. |
Título | Future directions for the science of learning. |
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Temas | Aprendizaje |
Subdivisión general | Aspectos sociales |
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Temas | Aprendizaje |
Subdivisión general | Aspectos psicológicos |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Bransford, John D. , |
Término indicativo de función/relación | editor |
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | National Research Council (U.S) |
Unidad subordinada | Committee on Developments in the Science of Learning |
9 (RLIN) | 579 |
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | National Research Council (U.S) |
Unidad subordinada | Committee on Learning Research on Educational Practice |
9 (RLIN) | 581 |
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://www.bib.ufro.cl/libros/370/Contenido/47679.pdf">http://www.bib.ufro.cl/libros/370/Contenido/47679.pdf</a> |
Nota pública | Contenido |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
Tipo de ítem Koha | Libros |
Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
999 ## - | |
-- | 68854 |
-- | 68854 |
Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de último inventario | Coste, precio normal de compra | Signatura topográfica completa | Código de barras | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Total de préstamos |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Dewey Decimal Classification | General | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Estantería | 2025-01-09 | 19338.00 | 370.1523 H847h 2000 | 35605001919929 | c.2 | 08/03/2021 | Libros | |||||
Dewey Decimal Classification | General | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Estantería | 2025-01-09 | 19338.00 | 370.1523 H847h 2000 | 35605001919912 | c.3 | 08/03/2021 | Libros | |||||
Dewey Decimal Classification | General | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Estantería | 2025-01-09 | 11375.00 | 370.1523 H847h 2000 | 35605001944518 | c.4 | 08/03/2021 | Libros | 3 | ||||
Dewey Decimal Classification | General | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Estantería | 2025-01-09 | 11375.00 | 370.1523 H847h 2000 | 35605001944525 | c.5 | 08/03/2021 | Libros | 2 |