Cómo enseñar a los niños perturbados : (Registro nro. 78710)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01390cam a2200385I 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 78710
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN
campo de control 20240927112745.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 180712s1987 mx gr 001 0 spa u
020 ## - ISBN
ISBN 020506843X
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema (Sirsi) a43664
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema 78710
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CL-TeUF
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor CL-TeU
Normas de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto Español
Código de lengua original Inglés
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371.94
Cutter N541c 1987
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL DE PERSONA
Nombre de persona Newcomer, Phyllis L.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Cómo enseñar a los niños perturbados :
Resto del título historia, diagnóstico y terapia /
Mención de responsabilidad, etc. Phyllis L. Newcomer ; Traducción de Eduardo Guerrero Tapia.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición Primera edición.
264 1# - DETALLES DE PUBLICACIÓN
Ciudad/País de Publicación México :
Editorial Fondo de Cultura Económica ,
Fecha de publicación 1987.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 544 páginas.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO RDA
Término de tipo de contenido text
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO RDA
Nombre/término del tipo de medio unmediated
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE RDA
Nombre/término del tipo de soporte volume
Código del tipo de soporte nc
Código Fuente rdacarrier
349 ## - TIPO DE ÍTEM
Tipo de item Libro
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Biblioteca de Psicología y Psicoanálisis
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye índice.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Nota de bibliografía Incluye referencias bibliográficas.
534 ## - NOTA SOBRE LA VERSIÓN ORIGINAL
Encabezamiento principal del original Título original:
Mención de título del original Understanding and teaching emotionally disturbed children.
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Temas Niños enfermos mentales
Subdivisión general Educación
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Temas Problemas emocionales de los niños
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Temas Educación
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Guerrero Tapia, Eduardo ,
Término indicativo de función/relación Traductor
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://200.10.20.2/files/catalog/contents/a43664.pdf">http://200.10.20.2/files/catalog/contents/a43664.pdf</a>
Nota pública Contenido
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libros
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
999 ## -
-- 78710
-- 78710
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de último inventario Coste, precio normal de compra Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     General Biblioteca Central Biblioteca Central Estantería 2025-01-14 1.00 1 371.94 N541c 1987 35605002392234 c.1 08/03/2021 Libros