Autenthic assessment for english language learners : (Registro nro. 87487)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01331 a2200349 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 87487
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN
campo de control 20220413091337.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 220412t1996 xxuo|||gr|||| 001 0 eng d
020 ## - ISBN
ISBN 9780201591514
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema 87487
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CL-TeUF
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor CL-TeU
Normas de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto Inglés
082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 418.0076
Cutter O543a 1996
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL DE PERSONA
Nombre de persona O´Malley, J. Michael
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Autenthic assessment for english language learners :
Resto del título practical approaches for teachers /
Mención de responsabilidad, etc. J. MIchael O'Malley, Lorraine Valdez Pierce.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1st edition.
264 ## - DETALLES DE PUBLICACIÓN
Ciudad/País de Publicación United States :
Editorial Longman ,
Fecha de publicación 1996.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xii, 268 páginas:
Otras características físicas fotografías, ilustraciones.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO RDA
Fuente rdaconctent
Término de tipo de contenido text
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO RDA
Fuente rdamedia
Nombre/término del tipo de medio unmediated
Código del tipo de medio n
338 ## - TIPO DE SOPORTE RDA
Nombre/término del tipo de soporte volume
Código del tipo de soporte nc
Código Fuente rdacarrier
349 ## - TIPO DE ÍTEM
Tipo de item Libro
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye índice.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido con formato 1. Moving toward authentic assessment. -- 2. Designing authentic assessment. -- 3. Portfolio assessment. -- 4. Oral language assessment. -- 5. Reading assessment. -- 6. Writing assessment. -- 7. Content area assessment. -- 8. Examples from the classroom.
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Temas Lenguaje y lenguas
Subdivisión general Enseñanza
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Temas Inglés
Subdivisión general Enseñanza
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Temas Inglés
Subdivisión general Gramática
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Temas Pedagogía en Inglés
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Valdez Pierce, Lorraine
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Libros
999 ## -
-- 87487
-- 87487
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fuente de adquisición Fecha de último inventario Coste, precio normal de compra Número de inventario Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Total de préstamos Fecha del último préstamo
    Dewey Decimal Classification     General Biblioteca Central Biblioteca Central Estantería 13/04/2022 Adq. Libros Escuela de Pedagogía / 2022 2025-01-15 74970.00 005530 418.0076 O543a 1996 005530 13/04/2022 c.1 13/04/2022 Libros    
    Dewey Decimal Classification     General Biblioteca Central Biblioteca Central Estantería 13/04/2022 Adq. Libros Escuela de Pedagogía / 2022 16-01-2024 74970.00 005531 418.0076 O543a 1996 005531 17/01/2025 c.2 13/04/2022 Libros 1 15/11/2024