El proceso de transición a la enseñanza media que han experimentado alumnos(as) con necesidades educativas especiales transitorias que ingresaron el año 2011 a un establecimiento educacional municipal de la ciudad de Lautaro / (Registro nro. 87999)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03675nam a22003737a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 87999 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN | |
| campo de control | 20240117093650.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 221116b2013 cl ||||| m||| 001 0 spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | 87999 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CL-TeUF |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | CL-TeU |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto | Español |
| 090 ## - Clasificación Local | |
| Clasificación Alfanumérica | MAGED |
| Número cutter | O771p 2013 |
| 100 10 - ENTRADA PRINCIPAL DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Ortega Luna, Marcia |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | El proceso de transición a la enseñanza media que han experimentado alumnos(as) con necesidades educativas especiales transitorias que ingresaron el año 2011 a un establecimiento educacional municipal de la ciudad de Lautaro / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Marcia Andrea Ortega Luna ; Profesor Patrocinante : Hiter Roberto Bustamante Jara. |
| 264 ## - DETALLES DE PUBLICACIÓN | |
| Ciudad/País de Publicación | Temuco (Chile) : |
| Editorial | Universidad de La Frontera , |
| Fecha de publicación | 2013. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | vii, 155 páginas. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO RDA | |
| Término de tipo de contenido | text |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdaconctent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO RDA | |
| Nombre/término del tipo de medio | unmediated |
| Código del tipo de medio | n |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE RDA | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volume |
| Código del tipo de soporte | nc |
| Código Fuente | rdacarrier |
| 349 ## - TIPO DE ÍTEM | |
| Tipo de item | tesis |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye índice. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis : ( Magíster en Educación, mención Orientación Educacional y Vocacional) .-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2013. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Nota de bibliografía | Bibliografía: páginas 118-122. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Sumario, etc. | La investigación tuvo por objetivo general conocer el proceso de transición a la enseñanza media que han vivenciado los alumnos(as) con necesidades educativas especiales transitorias, en un Liceo Municipal de la comuna de Lautaro, durante el año 2011. Para ello se consideró la dimensión emocional, académica y social del fenómeno.<br/>La metodología empleada en dicha investigación corresponde al paradigma cualitativo y al diseño exploratorio-descriptivo. Se trabajó con una muestra intencionada de siete estudiantes que actualmente cursan segundo año medio, sus respectivos padres y/o apoderados y dos profesores que trabajan directamente con estos estudiantes. La información se obtuvo mediante técnicas propias de los estudios cualitativos, como son el grupo focal y la entrevista, luego se procedió al análisis textual e interpretación contextual para determinar categorías según los objetivos propuestos. <br/>De acuerdo a los resultados obtenidos, se puede establecer que los estudiantes con NEE experimentaron un proceso complejo desde lo emocional, toda vez que se vieron enfrentados a temores y angustias frente a lo desconocido y que, según los actores involucrados en el proceso, obstaculizaron su proceso de adaptación. La sensación de pasar a ser adolescentes y su actitud de vincularse con los otros facilitó dicho proceso. Desde lo académico, el proceso de transición significó un quiebre desde lo que venían acostumbrados y que se refleja en resultados académicos deficientes. De allí la estrategia de vincularse con compañeros reconocidos como buenos elementos o buenos estudiantes y disponer su actitud hacia el estudio. Finalmente, desde lo social, los alumnos con NEE transitorias experimentan el proceso de transición como un desafío permanente, por cuanto se ven en la obligación de establecer los más prontamente posible nuevos vínculos sociales tras perder los que tenían en la enseñanza básica, siendo un obstáculo el tener que relacionarse con un grupo de pares muy distinto a ellos y sin condiciones educativas especiales.<br/> |
| 650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Estudiantes de educación media |
| 650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Estudiantes discapacitados |
| Subdivisión general | Educación |
| 650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Educación |
| 650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Pedagogía |
| 651 #0 - MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO | |
| Nombre geográfico | Lautaro (chile) |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--PERSONA | |
| Nombre de persona | Bustamante Jara, Hiter Roberto |
| Término indicativo de función/relación | Profesor Guía |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa | Universidad de La Frontera (Chile). |
| Unidad subordinada | Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación | Alfanumérica |
| Tipo de ítem Koha | Tesis y proyectos de título |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) | |
| -- | 87999 |
| -- | 87999 |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Fecha de último inventario | Coste, precio normal de compra | Número de inventario | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alfanumérica | Tesis y trabajos de título | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Estantería | 16/11/2022 | Donación 2022 | 2025-01-08 | 1.00 | 006286 | MAGED O771p 2013 | 006286 | 16/11/2022 | c.1 | 16/11/2022 | Tesis y proyectos de título |