El programa de orientación vocacional de los establecimientos de educación media de la comuna de nacimiento y su relación de ayuda con el proceso de transición académica de los alumnos/as, al tercer año de educación media / (Registro nro. 88207)

Detalles MARC
000 -CABECERA
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001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 88207
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN
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007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA
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008 - DATOS DE LONGITUD FIJA
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035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema 88207
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CL-TeUF
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor CL-TeU
Normas de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto Español
090 ## - Clasificación Local
Clasificación Alfanumérica MAGED
Número cutter S479p 2014
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL DE PERSONA
Nombre de persona Sepúlveda Godoy, Evelin Ivonne
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título El programa de orientación vocacional de los establecimientos de educación media de la comuna de nacimiento y su relación de ayuda con el proceso de transición académica de los alumnos/as, al tercer año de educación media /
Mención de responsabilidad, etc. Evelin Ivonne Sepúlveda Godoy ; Profesor Guía: Roberto Bustamante.
264 ## - DETALLES DE PUBLICACIÓN
Ciudad/País de Publicación Temuco (Chile) :
Editorial Universidad de La Frontera ,
Fecha de publicación 2014 .
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 122 hojas.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO RDA
Término de tipo de contenido text
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdaconctent
337 ## - TIPO DE MEDIO RDA
Nombre/término del tipo de medio unmediated
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE RDA
Nombre/término del tipo de soporte volume
Código del tipo de soporte nc
Código Fuente rdacarrier
349 ## - TIPO DE ÍTEM
Tipo de item tesis
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye índice, anexos.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis : (Magíster en Educación Mención Orientación Educacional y Vocacional) .-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2014.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Nota de bibliografía Bibliografía : página 78-80.
520 ## - RESUMEN
Sumario, etc. La investigación realizada procuró desarrollar un análisis de la orientación vocacional que se entrega a los alumnos/as de segundo año de enseñanza media, como medio de ayuda en el proceso de transición académica que ocurre al pasar a tercer año medio. Los cursos en estudio pertenecen a dos establecimientos educacionales de la comuna de Nacimiento, región del Bio Bío.<br/>El estudio se realizó bajo el paradigma cualitativo con un diseño de carácter exploratorio, descriptivo, transversal.<br/>Los instrumentos y técnicas que se utilizaron son coherentes con el problema a investigar y con los objetivos propuestos en la investigación, para lo cual se aplicó la entrevista semiestructurada a los profesores jefes de los cuatro segundos medios y a las orientadoras de cada uno de los establecimientos. También se realizó un grupo focal a una muestra de doce alumnos/as por establecimiento, seis alumnos por curso, los cuales fueron elegidos al azar.<br/>Se señala que la percepción de los alumnos/as respecto a la ayuda que reciben de la orientación vocacional, en el proceso de transición académica, es considerada poco significativa para uno de los establecimientos, adjudicando una serie de fortalezas que tiene el área de orientación, pero considerando a su vez que falta bastante por mejorar.<br/>Se estima que esta tesis constituye un aporte importante a la comuna de Nacimiento, a los jóvenes, familias, docentes, directivos y D.A.E.M. Considerando que es un estudio completamente nuevo, ya que no existen antecedentes de alguna otra investigación realizada con respecto a los programas de orientación vocacional y su relación de ayuda en el proceso de transición académica de segundo a tercer año medio, hasta entonces. Además representa resultados reales de un grupo importante de la población de esta comuna, que sin duda son parte fundamental del futuro de muchos jóvenes y familias.
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Educación
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Pedagogía
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Orientación vocacional
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Término de materia Metodología
650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Educación media
Subdivisión geográfica Chile
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--PERSONA
Nombre de persona Bustamante, Roberto
Término indicativo de función/relación Profesor Guía
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa Universidad de La Frontera (Chile).
Unidad subordinada Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación Alfanumérica
Tipo de ítem Koha Tesis y proyectos de título
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
-- 88207
-- 88207
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fecha de último inventario Coste, precio normal de compra Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Alfanumérica     Tesis y trabajos de título Biblioteca Central Biblioteca Central Estantería 05/12/2022 2025-01-08 1.00 006874 1 MAGED S479p 2014 006874 10/03/2023 14/12/2022 c.1 05/12/2022 Tesis y proyectos de título