Percepción del uso de pizarras digitales interactivas en un colegio de la comuna de Osorno : (Registro nro. 88230)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02847nam a22003737a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 88230 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN | |
| campo de control | 20240116152351.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 221212e2012 cl |||||rm||| 001 0 spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | 88230 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CL-TeUF |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | CL-TeU |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto | Español |
| 090 ## - Clasificación Local | |
| Clasificación Alfanumérica | MAGED |
| Número cutter | L979p 2012 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Álvarez Inostroza, Héctor David |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Percepción del uso de pizarras digitales interactivas en un colegio de la comuna de Osorno : |
| Resto del título | un estudio de caso / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Héctor David, Álvarez Inostroza ; Profesora Guía: Cecilia Quaas Fermandois |
| 264 ## - DETALLES DE PUBLICACIÓN | |
| Ciudad/País de Publicación | Temuco (Chile) : |
| Editorial | Universidad de La Frontera , |
| Fecha de publicación | 2012 . |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | vii, 145 hojas : |
| Otras características físicas | cuadros, figuras, esquemas. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO RDA | |
| Término de tipo de contenido | text |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdaconctent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO RDA | |
| Nombre/término del tipo de medio | unmediated |
| Código del tipo de medio | n |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE RDA | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volume |
| Código del tipo de soporte | nc |
| Código Fuente | rdacarrier |
| 349 ## - TIPO DE ÍTEM | |
| Tipo de item | tesis |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye índice general, índice de cuadros, figuras, esquemas, anexos. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis : (Magíster en Educación Mención Evaluación) .-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2012. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Nota de bibliografía | Bibliografía : página 79-82. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Sumario, etc. | El uso de aplicaciones tecnológicas, son una realidad en el desarrollo de nuestra sociedad, y en la última década, han penetrado con fuerza en el sistema escolar. Se han hecho esfuerzos por dotar de una infraestructura informática a los establecimientos educacionales.<br/>Diversas investigaciones señalan de manera categórica que el uso e integración curricular más profunda y significativa de las Tics, se ajusta a un modelo pedagógico activo y con gran desarrollo de prácticas efectivas.<br/>En este contexto, la pizarra digital interactiva, es un recurso muy potente y que, de la mano de aplicaciones pertinentes, puede provocar aprendizajes significativos.<br/>Es por eso, que esta investigación, tiene como objetivo, determinar cuál es la percepción, que tienen tanto docentes y estudiantes, de un establecimiento de la comuna de Osorno, sobre el uso de las pizarras digitales interactivas.<br/>Al alero de una investigación cualitativa, que recolecta información a través de la aplicación de focus group, cuestionarios y entrevistas en profundidad, se desprenden aportes sobre el uso efectivo de este recurso al interior de la sala de clases.<br/>Finalmente se determinan algunas ventajas y desventajas que presenta la pizarra digital interactiva, contribuyendo así a un enfoque que está en un creciente desarrollo investigativo.<br/> |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Educación |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Pedagogía |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Tecnología |
| Subdivisión general | Aprendizaje |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Metodología |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Enseñanza aprendizaje |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--PERSONA | |
| Nombre de persona | Quaas Fermandois, Cecilia |
| Término indicativo de función/relación | Profesora Guía |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa | Universidad de La Frontera (Chile). |
| Unidad subordinada | Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación | Alfanumérica |
| Tipo de ítem Koha | Tesis y proyectos de título |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) | |
| -- | 88230 |
| -- | 88230 |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Fecha de último inventario | Coste, precio normal de compra | Número de inventario | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Fecha del último préstamo | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alfanumérica | Tesis y trabajos de título | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Estantería | 12/12/2022 | 2025-01-08 | 1.00 | 006889 | 1 | MAGED L979p 2012 | 006889 | 10/03/2023 | 14/12/2022 | c.1 | 12/12/2022 | Tesis y proyectos de título |