Estudio comparativo : (Registro nro. 88254)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03338nam a22003857a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 88254 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN | |
| campo de control | 20240112155450.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 221214e2010 cl |||||rm||| 001 0 spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | 88254 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CL-TeUF |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | CL-TeU |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto | Español |
| 090 ## - Clasificación Local | |
| Clasificación Alfanumérica | MAGED |
| Número cutter | M114e [2010] |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Macalusso Núñez, Rossana Lilian Ximena |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Estudio comparativo : |
| Resto del título | evaluación de los aprendizajes del núcleo lenguaje verbal, entre alumnos provenientes del segundo nivel de transición de establecimientos educacionales municipales, de la comuna de Traiguén, que utilizan software educativo de apoyo y aquellos que no los utilizan / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Rossana Lilian Ximena, Macalusso Núñez ; Profesora Patrocinante: Cecilia Quaas Fernandois |
| 264 ## - DETALLES DE PUBLICACIÓN | |
| Ciudad/País de Publicación | Temuco (Chile) : |
| Editorial | Universidad de La Frontera , |
| Fecha de publicación | [2010]. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 124 hojas : |
| Otras características físicas | tablas, gráficos. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO RDA | |
| Término de tipo de contenido | text |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdaconctent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO RDA | |
| Nombre/término del tipo de medio | unmediated |
| Código del tipo de medio | n |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE RDA | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volume |
| Código del tipo de soporte | nc |
| Código Fuente | rdacarrier |
| 349 ## - TIPO DE ÍTEM | |
| Tipo de item | tesis |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye índice general, índice de tablas y gráficos, anexos. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis : (Magíster en Educación, Mención Evaluación Educacional) .-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, [2010]. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Nota de bibliografía | Bibliografía: página 63-65. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Sumario, etc. | Actualmente, los medios de comunicación integran nuevos elementos multimediales para comunicar la información y el conocimiento, surge así, el lenguaje electrónico como medio comunicativo masificado, en mayor medida, en las nuevas generaciones, permitiendo que los niños y niñas gestionen la información de maneras más dinámicas, logrando la adquisición de nuevas competencias en el núcleo de lenguaje verbal, asociado a estrategias didácticas facilitadoras del aprendizaje, desde la primera etapa de formación. Para ello se evaluó comparativamente los aprendizajes, del núcleo verbal en base al uso o no uso de software educativo, en alumnos provenientes del segundo nivel de Transición de establecimientos educacionales municipales de la comuna de Traiguén. Esta investigación se enmarcó dentro del paradigma cuantitativo, aplicando dos instrumentos la prueba de comprensión lectora y producción de textos CL/PT, y la pauta de evaluación para los aprendizajes esperados de los programas pedagógicos del primer y segundo nivel de transición. Cuyo resultado fueron que los niños y niñas que utilizaron software educativo para el logro de los aprendizajes esperados del núcleo lenguaje verbal, obtuvieron mejores resultados que aquellos niños y niñas que no los utilizaron, en todos los ámbitos que considera el núcleo, comunicación oral, iniciación a la lectura y escritura, comprensión lectora, producción de textos y manejo de la lengua, los cuales son esenciales para futuros aprendizajes en todas las áreas del currículum de formación. |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Educación |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Pedagogía |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Lenguaje |
| Subdivisión general | Oral y Escrito |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Comprensión de lectura |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Educación |
| Subdivisión general | Parvularia |
| 650 #0 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | Alfabetización digital |
| Subdivisión geográfica | Chile |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--PERSONA | |
| Nombre de persona | Quaas Fermandois, Cecilia |
| Término indicativo de función/relación | Profesora Patrocinante |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa | Universidad de La Frontera (Chile). |
| Unidad subordinada | Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación | Alfanumérica |
| Tipo de ítem Koha | Tesis y proyectos de título |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) | |
| -- | 88254 |
| -- | 88254 |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Fecha de último inventario | Coste, precio normal de compra | Número de inventario | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alfanumérica | Tesis y trabajos de título | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Estantería | 14/12/2022 | 2025-01-08 | 1.00 | 008988 | MAGED M114e [2010] | 008988 | 14/12/2022 | c.1 | 14/12/2022 | Tesis y proyectos de título |