¿El éxito del viejo o del nuevo hacer? : (Registro nro. 88316)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01852nam a2200349 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 88316
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN
campo de control 20240112164424.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 230105b2010 cl ||||| m||| 001 0 spa d
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema 88316
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CL-TeUF
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor CL-TeU
Normas de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto Español
090 ## - Clasificación Local
Clasificación Alfanumérica MAGED
Número cutter S384e 2010
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL DE PERSONA
Nombre de persona Schuck, Naiara Cristina
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título ¿El éxito del viejo o del nuevo hacer? :
Resto del título Las prácticas evaluativas en tres escuelas municipales de educación básica de Coyhaique /
Mención de responsabilidad, etc. Naiara Cristina Schuck ; Profesor Patrocinante : Omar Garrido.
264 ## - DETALLES DE PUBLICACIÓN
Ciudad/País de Publicación Temuco (Chile) :
Editorial Universidad de La Frontera ,
Fecha de publicación 2010.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 186 hojas :
Otras características físicas cuadros, tablas, gráficos.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO RDA
Fuente rdaconctent
Término de tipo de contenido text
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO RDA
Nombre/término del tipo de medio unmediated
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE RDA
Nombre/término del tipo de soporte volume
Código del tipo de soporte nc
Código Fuente rdacarrier
349 ## - TIPO DE ÍTEM
Tipo de item tesis
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye índice.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis : (Magíster en Educación, mención Evaluación Educacional).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2010.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Nota de bibliografía Bibliografía: hojas 99-107.
520 ## - RESUMEN
Sumario, etc. Entendemos que la Evaluación Educacional es tema de discusión en todos los países de América Latina, se ha buscado analizar las características que presentan las evaluaciones realizadas en tres Escuelas Municipales de Educación Básica (EMEB) de la comuna de Coyhaique – XI Región de Chile y en especial, si las mismas proporcionan lo que es planteado por el Ministerio de Educación de Chile en lo que se refiere a la evaluación escolar.
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Evaluación educacional
Subdivisión general Investigaciones
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Educación
650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Pedagogía
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--PERSONA
Nombre de persona Garrido Pradenas, Omar
Término indicativo de función/relación Profesor Patrocinante
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa Universidad de La Frontera (Chile).
Unidad subordinada Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación Alfanumérica
Tipo de ítem Koha Tesis y proyectos de título
999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA)
-- 88316
-- 88316
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fuente de adquisición Fecha de último inventario Coste, precio normal de compra Número de inventario Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Alfanumérica     Tesis y trabajos de título Biblioteca Central Biblioteca Central Estantería 05/01/2023 Donación 2022 2025-01-08 1.00 006396 MAGED S384e 2010 006396 05/01/2023 c.1 05/01/2023 Tesis y proyectos de título