Una didáctica de las ciencias : (Registro nro. 88833)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03260nam a22005057a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 88833 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA MODIFICACIÓN | |
| campo de control | 20241003165052.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 230412e1994 ag ||||gr|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 9507012559 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | 88833 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CL-TeUF |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | CL-TeU |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto | Español |
| Código de lengua original | Inglés |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 372.35 |
| Cutter | D555ca 1994 |
| 245 04 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Una didáctica de las ciencias : |
| Resto del título | procesos y aplicaciones / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Carol Minnick Santa, Donna E. Alvermann (Compiladoras) ; Traducido por Isabel Stratta ; Linda Baker... [y otros autores]. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 2a edición. |
| 264 ## - DETALLES DE PUBLICACIÓN | |
| Ciudad/País de Publicación | Capital Federal : |
| Editorial | Aique , |
| Fecha de publicación | 1994. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 313 páginas : |
| Otras características físicas | figuras. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO RDA | |
| Fuente | rdaconctent |
| Término de tipo de contenido | text |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO RDA | |
| Fuente | rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio | unmediated |
| Código del tipo de medio | n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE RDA | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volume |
| Código del tipo de soporte | nc |
| Código Fuente | rdacarrier |
| 349 ## - TIPO DE ÍTEM | |
| Tipo de item | Libro |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Incluye índice. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Nota de bibliografía | Incluye bibliografía al final de cada capítulo. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato | PRIMERA PARTE. LOS PROCESOS DE LA LECTURA Y DEL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS. |
| Título | I. Metacognición, lectura y educación científica / Linda Baker. - |
| -- | II. Ciencia y lectura: ¿dos procesos con muchas habilidades en común? / Michael J. Padilla, K. Denise Muth, Rosemarie K. Lunda Padilla. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato | SEGUNDA PARTE. CONOCIMIENTOS PREVIOS Y LIBROS DE TEXTO. |
| Título | I. Por qué los estudiantes tienen dificultades para aprender de los textos de ciencias / Fred N. Finley. - |
| -- | II. Los libros de texto de ciencias ¿son comprensibles? / Linda A. Meyer. - |
| -- | III. Cómo ayudar a los estudiantes a aprender con efectividad por medio de los textos de ciencias / William C. Holliday. - |
| -- | IV. Leer los textos de ciencias en busca del cambio conceptual / Kathleen J. Roth. - |
| -- | V. Comprender el texto de ciencias y el mundo físico / Audrey B. Champagne, Leopold E. Klopfer. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato | TERCERA PARTE. ENFOQUES DIDÁCTICOS. |
| Título | I. Actividades didácticas para la comprensión de los libros de texto de ciencias / Nancy D. Padak y Jane L Davidson. - |
| -- | II. El usos de los libros de texto por los docentes de ciencias: estudio sobre tres casos / Donna E. Alvermann y Kathleen A. Hinchman. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato | CUARTA PARTE. APLICACIONES PRÁCTICAS. |
| Título | I. Ideas centrales: clave para el aprendizaje de las ciencias / Mark W. Aulls. - |
| -- | II. Tramas: una técnica para aprender mejor de los libros de texto de ciencias / Bonnie B. Armbruster. - |
| -- | III. Herramientas para el aprendizaje de las ciencias / Shirley Harrison. - |
| -- | IV. Aprender escribiendo / Carlos Minnick Santa y Lynn T. Havens. - |
| -- | V. Enseñar vocabulario para mejorar el aprendizaje de las ciencias / Bonnie C. Konopak. - |
| -- | VI. Uso de la imaginación guiada para la enseñanza de conceptos científicos / Barbara T. Walker y Paul T. Wilson. |
| 534 ## - NOTA SOBRE LA VERSIÓN ORIGINAL | |
| Encabezamiento principal del original | Título original: |
| 650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Temas | Didáctica de las ciencias |
| 650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Temas | Ciencia |
| Subdivisión general | Enseñanza |
| 650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Temas | Pedagogía |
| 650 04 - MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Temas | Educación |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Minnick Santa, Carol |
| Término indicativo de función/relación | Coordinadora |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Alvermann, Donna E. |
| Término indicativo de función/relación | Coordinadora |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Stratta, Isabel |
| Término indicativo de función/relación | Traductor |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Baker, Linda |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Padilla, Michael J. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Muth, K. Denise |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Lund Padilla, Rosemarie K. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Finley, Fred N. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Meyer, Linda A. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Holliday, William G. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| 999 ## - | |
| -- | 88833 |
| -- | 88833 |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Fecha de último inventario | Coste, precio normal de compra | Número de inventario | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | General | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Estantería | 12/04/2023 | Donación Mag. en Educación Dic-2022 | 2025-01-14 | 1.00 | 008371 | 372.35 D555ca 1994 | 008371 | 12/04/2023 | c.1 | 12/04/2023 | Libros |