La organización del currículum por proyectos de trabajo : el conocimiento es un calidoscopio / Fernando Hernández (y) Montserrat Ventura.
Idioma: Español Series Materiales para la Innovación Educativa ; no 6Barcelona : ICE , Graó , 1992Edición: 1a ediciónDescripción: 179 páginasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 847827054X
- 375.001 H557o 1992
Contenidos:
1. DESCRIBIR UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA DESDE LA MIRADA DE LA TEORÍA. -
2. DESTELLOS DE SINGULARIDAD: CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA POMPEU FABRA DE BARCELONA. -
3. EL PROCESO DE INTRODUCCIÓN Y DESARROLLO DEL CAMPO DEL CURRICULUM EN LA ESCUELA POMPEU FABRA. -
4. LA GLOBALIZACIÓN: UN CAMINO ENTRE LA TEORIA Y LA PRÁCTICA. -
5. LOS PROYECTOS DE TRABAJO. UNA FORMA DE ORGANIZAR LOS CONOCIMIENTOS ESCOLARES. -
6. LA EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO. -
7. LOS PROYECTOS Y EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES. CUATRO EJEMPLOS DE PROYECTOS. CUATRO EJEMPLOS DE PROBLEMAS.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 375.001 H557o 1992 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 35605000612452 | ||
Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 375.001 H557o 1992 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 35605000612460 | ||
Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 375.001 H557o 1992 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.3 | Disponible | 35605000818226 | ||
Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 375.001 H557o 1992 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.4 | Disponible | 015206 |
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Incluye anexos.
Bibliografía
1. DESCRIBIR UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA DESDE LA MIRADA DE LA TEORÍA. -
2. DESTELLOS DE SINGULARIDAD: CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA POMPEU FABRA DE BARCELONA. -
3. EL PROCESO DE INTRODUCCIÓN Y DESARROLLO DEL CAMPO DEL CURRICULUM EN LA ESCUELA POMPEU FABRA. -
4. LA GLOBALIZACIÓN: UN CAMINO ENTRE LA TEORIA Y LA PRÁCTICA. -
5. LOS PROYECTOS DE TRABAJO. UNA FORMA DE ORGANIZAR LOS CONOCIMIENTOS ESCOLARES. -
6. LA EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO. -
7. LOS PROYECTOS Y EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES. CUATRO EJEMPLOS DE PROYECTOS. CUATRO EJEMPLOS DE PROBLEMAS.