Imagen de OpenLibrary

El "cómo" de la interdisciplina / Adriana Edith Narváez, Sandra Laura Motta.

Por:

Colaborador(es):

Idioma: Español Series Colección Respuestas Educativas | Serie EGB - PolimodalBuenos Aires : Magisterio del Río de La Plata , 1997Edición: Primera ediciónDescripción: 142 páginasTipo de contenido:

Tipo de medio:

Tipo de soporte:

ISBN:

Tema(s):

Clasificación CDD:

Contenidos:

Capítulo 1. El "cómo" de la interdisciplina.

Capítulo 2. Desde la teoría hacia la práctica.

Capítulo 3. Interdisciplina, otros caminos pragmáticos y conceptuales.

Capítulo 4. Talleres interdisciplinarios.

Capítulo 5. Proyectos interdisciplinarios.

Capítulo 6. Síntesis final.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros	Biblioteca Central Estantería	General	370.1523 N238c 1997 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		35605000625405
Libros	Biblioteca Central Estantería	General	370.1523 N238c 1997 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.2	Disponible		013349

Previo								Siguiente
Previo	370.1523 M722p 1997 Participar en contextos de aprendizaje y desarrollo : bases psicopedagógicas para proyectar y compartir situaciones educativas /	370.1523 M722p 1997 Participar en contextos de aprendizaje y desarrollo : bases psicopedagógicas para proyectar y compartir situaciones educativas /	370.1523 M742e 2002 Entramados : Métodos de aprendizaje cooperativo y colaborativo /	370.1523 N238c 1997 El "cómo" de la interdisciplina /	370.1523 N238c 1997 El "cómo" de la interdisciplina /	370.1523 N277h 2005 How students learn : history in the classroom /	370.1523 N277h 2005 How students learn : history in the classroom /	Siguiente