Enseñanza, currículum y profesorado : introducción crítica a la didáctica / José Contreras Domingo.
Idioma: Español Series Akal Universitaria ; no. 142 Madrid : Ediciones Akal , 1990Edición: 1° ediciónDescripción: 260 páginasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 8476006799
- 371.1 C764e 1990
Contenidos:
CAPÍTULO 1 : LA DIDÁCTICA Y LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
CAPÍTULO 2 : LA ENSEÑANZA COMO COMUNICACIÓN.
CAPÍTULO 3 : ENSEÑAR PARA APRENDER.
CAPÍTULO 4 : CONDICIONES CIENTÍFICAS Y EXIGENCIAS EDUCATIVAS. EL CARÁCTER EPISTEMOLÓGICO DE LA DIDÁCTICA.
CAPÍTULO 5 : LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA ENSEÑANZA.
CAPÍTULO 6 : LA TEORÍA DEL CURRÍCULUM.
CAPÍTULO 7 : LA PRÁCTICA DEL CURRÍCULUM: DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN.
CAPÍTULO 8 : EL PROFESOR ANTE EL CURRÍCULUM. ARGUMENTOS PARA LA ACCIÓN.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.1 C764e 1990 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 35605001105356 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.1 C764e 1990 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 008426 |
Incluye índice.
Bibliografía : páginas 245-257.
CAPÍTULO 1 : LA DIDÁCTICA Y LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
CAPÍTULO 2 : LA ENSEÑANZA COMO COMUNICACIÓN.
CAPÍTULO 3 : ENSEÑAR PARA APRENDER.
CAPÍTULO 4 : CONDICIONES CIENTÍFICAS Y EXIGENCIAS EDUCATIVAS. EL CARÁCTER EPISTEMOLÓGICO DE LA DIDÁCTICA.
CAPÍTULO 5 : LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA ENSEÑANZA.
CAPÍTULO 6 : LA TEORÍA DEL CURRÍCULUM.
CAPÍTULO 7 : LA PRÁCTICA DEL CURRÍCULUM: DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN.
CAPÍTULO 8 : EL PROFESOR ANTE EL CURRÍCULUM. ARGUMENTOS PARA LA ACCIÓN.