Gender and Education for all : the leap to equality / Unesco.
Idioma: Inglés Series Education for AllParis : Unesco , 2003Edición: First editionDescripción: 416 páginas : ilustraciones a color, fotografíasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9231039148
- 371.822 G325g 2003
Contenidos:
Chapter 1. Rights, equality and education for all.
Chapter 2. Towards EFA: assessing progress.
Chapter 3. Why are girls still held back?
Chapter 4. Lessons from good practice.
Chapter 5. From targets to reform: national strategies in action.
Chapter 6. Meeting our international commitments.
Chapter 7. Gendered strategies for EFA.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Campus Pucón Estantería | General | 371.822 G325g 2003 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 35605002379589 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería Pasiva | General | 371.822 G325g 2003 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 35605001105035 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería Pasiva | General | 371.822 G325g 2003 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 35605001115768 |
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| 371.5 E24e 1991 Educación para la convivencia en el ámbito escolar / | 371.822 E24E Educación para todos : ¿va el mundo por el buen camino? / | 371.822 E24E Educación para todos : ¿va el mundo por el buen camino? / | 371.822 G325g 2003 Gender and Education for all : the leap to equality / | 371.822 G325g 2003 Gender and Education for all : the leap to equality / | 371.9 C346b 2001 Bases psicopedagógicas de la educación especial : Evaluación e intervención / | 371.9 E21e 1999 Educación especial : una perspectiva curricular, organizativa y profesional : Ambitos específicos de intervención / |
Incluye contenido, anexos, lista de figuras, tablas, cuadros.
Referencias bibliográficas.
Chapter 1. Rights, equality and education for all.
Chapter 2. Towards EFA: assessing progress.
Chapter 3. Why are girls still held back?
Chapter 4. Lessons from good practice.
Chapter 5. From targets to reform: national strategies in action.
Chapter 6. Meeting our international commitments.
Chapter 7. Gendered strategies for EFA.