Dinámica de grupos y educación : fundamentos y técnicas / Gustavo F.J. Cirigliano [y] Aníbal Villaverde.
Idioma: Español Series Guidance/Sela Sierra de Villaverde ; no 4Buenos Aires : Humanitas , 1994Edición: 20a ediciónDescripción: 236 páginasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9505821425
- 301.18 C578d20 1994
Contenidos:
PRIMERA PARTE. Fundamentos.
1. Antecedentes y experiencias en la Argentina. - 2. Dos concepciones de la educación: Tradicional y moderna. - 3. El grupo como poder educador. - 4. Críticas a la dinámica de grupos. -
SEGUNDA PARTE. Las técnicas de grupo y la educación.
5. Introducción de las técnicas de grupo en el campo educativo.
TERCERA PARTE. Técnicas de grupo aplicables en educación.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 301.18 C578d20 1994 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 35605000055348 | ||
Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 301.18 C578d21 1997 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 006992 |
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301.16 G993c 1971 La ciencia de la administración : la dirección de los grupos humanos / | 301.16 S819m 1969 Los medios de comunicación social / | 301.18 A696c2 1997 Curso de animación grupal : metodologías activo-participativas para las actividades educativas de libre elección / | 301.18 C578d20 1994 Dinámica de grupos y educación : fundamentos y técnicas / | 301.18 C578d21 1997 Dinámica de grupos y educación : fundamentos y técnicas / | 301.18 J65i 1961 El individuo y el grupo : las relaciones interhumanas, el papel de los líderes, el trabajo en equipo / | 301.18 O51p 1986 El pequeño grupo / |
Incluye índice.
Incluye bibliografía
PRIMERA PARTE. Fundamentos.
1. Antecedentes y experiencias en la Argentina. - 2. Dos concepciones de la educación: Tradicional y moderna. - 3. El grupo como poder educador. - 4. Críticas a la dinámica de grupos. -
SEGUNDA PARTE. Las técnicas de grupo y la educación.
5. Introducción de las técnicas de grupo en el campo educativo.
TERCERA PARTE. Técnicas de grupo aplicables en educación.