Sociedades y territorios en tiempos contemporáneos : una introducción a la enseñanza de la geografía / Raquel Gurevich.
Idioma: Español Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica , 2005Descripción: 124 páginasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9505576439
- 910.7 G979s 2005
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 910.7 G979s 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 35605001682277 | ||
Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 910.7 G979s 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 35605001682260 | ||
Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 910.7 G979s 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.3 | Disponible | 35605001822765 | ||
Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 910.7 G979s 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.4 | Disponible | 35605001822758 | ||
Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 910.7 G979s 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.5 | Disponible | 35605001682253 |
Incluye índice.
Bibliografía
Primera parte. Geografía y ciencias sociales. - Principales atributos de las sociedades y los territorios contemporáneos. - El proceso de enseñanza-aprendizaje del mundo social. - La enseñanza de la geografía: una combinatoria de conceptos y problemas. - Un texto para analizar: "Filosofía del azar". - Una conversación para compartir: "Las coordenadas epocales y el presente" Preguntas de recapitulación. -
Segunda parte. Espacio geográfico, territorio y paisaje. - El espacio geográfico y los territorios a inicios del siglo XXI. - Las relaciones entre la sociedad y la naturaleza. - Las escalas de análisis. - Un texto para analizar: "Densidades en el espacio". - Una conversación para compartir: "Territorios, lugares y redes". -
Tercera parte. La construcción de abordajes didácticos desde una perspectiva crítica. - La construcción de abordajes didácticos desde una perspectiva crítica. - Enfoque geográfico y perspectiva didáctica. - Significatividad y entornos de aprendizaje. - Una propuesta de trabajo: "La saga de la soja". - Un texto para analizar: "Innovaciones educativas y práctica docente en geografía". - Una conversación para compartir: "Trabajos de aula y procesos de innovación". -