Fundamentos del currículum de la educación media en Chile desde la perspectiva crítica y la teoría de la resistencia como alternativa de reconstrucción curricular / Angiara Denisse Aedo Gutiérrez; Profesor Patrocinante: Adolfo Ignacio González Brito

Por:

Colaborador(es):

Idioma: Español Temuco (Chile): Universidad de La Frontera, 2009Descripción: 79, [38] hojasTipo de contenido:

Tipo de medio:

Tipo de soporte:

Tema(s):

Nota de disertación: Tesis (Licenciatura en Educación).-- Universidad de La Frontera, Temuco, 2009.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis y proyectos de título	Biblioteca Central Estantería	Tesis y trabajos de título	PC A246f 2009 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	No para préstamo		35605001852493

Previo								Siguiente
Previo	PC A188a 1998 Actuales estrategias metodológicas frente a las propuestas de la reforma educacional para profesores de lenguaje y comunicación/	PC A189d 1987 Determinación de los dialectos secundarios y terciarios del español en América /	PC A189v 2001 El video documental como herramienta pedagógica para el logro de aprendizajes significativos en estudiantes de enseñanza media /	PC A246f 2009 Fundamentos del currículum de la educación media en Chile desde la perspectiva crítica y la teoría de la resistencia como alternativa de reconstrucción curricular /	PC A246s 2008 Sino griego en tres relatos de Roberto Bolaño /	PC A283a 1993 Un análisis de la lengua castellana en los programas de estudio en los liceos técnico-profesionales : algunas proposiciones /	PC A283a 1996 Aspectos sociolingüísticos de "interferencia" en la expresión escrita del castellano de niños Mapuche : Experiencia realizada en establecimientos con modalidad educativa intercultural-bilingüe /	Siguiente

Incluye índice.

Tesis (Licenciatura en Educación).-- Universidad de La Frontera, Temuco, 2009.

Bibliografía