Una educación para el cambio : reinventar la educación de los adolescentes / Andy Hargreaves, Lorna Earl, Jim Ryan ; [traducción de José M. Pomares. Supervisión de Juana María Sancho]
Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Series Repensar la Educación ; no. 1Barcelona : Ediciones Octaedro , 1998Edición: Primera ediciónDescripción: 314 páginasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 8480633336
- 371.21 H279e 1998
Contenidos:
Capítulo 1. Transiciones tríples.
Capítulo 2. Adolescencia y adolescentes.
Capítulo 3. Culturas de la escolarización.
Capítulo 4. El proceso de transición.
Capítulo 5. Atención y apoyo.
Capítulo 6. Los problemas del currículum.
Capítulo 7. Resultados e integración.
Capítulo 8. La evaluación.
Capítulo 9. Enseñanza y aprendizaje.
Capítulo 10. Llegar allí.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.21 H279e 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 35605001867374 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.21 H279e 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 013357 |
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| 371.20983 A681q 2015 ¿Qué se evalúa cuando se evalúa? / | 371.20983 F475a 2009 Administración y gestión efectiva en la unidad escolar / | 371.21 H279e 1998 Una educación para el cambio : reinventar la educación de los adolescentes / | 371.21 H279e 1998 Una educación para el cambio : reinventar la educación de los adolescentes / | 371.252 W246a 1995 Atención a la diversidad del alumnado / | 371.254 S792d 1981 Desarrollo de grupos efectivos en el aula / | 371.254 S792d 1981 Desarrollo de grupos efectivos en el aula / |
Incluye índice.
Bibliografía : páginas 283-315.
Capítulo 1. Transiciones tríples.
Capítulo 2. Adolescencia y adolescentes.
Capítulo 3. Culturas de la escolarización.
Capítulo 4. El proceso de transición.
Capítulo 5. Atención y apoyo.
Capítulo 6. Los problemas del currículum.
Capítulo 7. Resultados e integración.
Capítulo 8. La evaluación.
Capítulo 9. Enseñanza y aprendizaje.
Capítulo 10. Llegar allí.
Título original: Schooling for change : Reinventing Education for Early Adolescents