Desarrollo de escuelas inclusivas : Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares / Mel Ainscow ; [traducción Pablo Manzano]
Idioma: Español Madrid : Narcea , 2008Edición: 2a edDescripción: 308 páginasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9788427713239
- 371.9046 A296d 2008
Contenidos:
1. Al alcance de todos los alumnos.
2. Aprender de la experiencia.
3. Investigación colaborativa.
4. Aulas en movimiento.
5. Desarrollo de la práctica.
6. Escuelas en movimiento.
7. Crear escuelas para todos.
8. Apoyo a la escuela y a la formación del profesorado.
9. Desarrollo de sistemas inclusivos de educación.
10. Algunas reflexiones finales.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.9046 A296d 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 35605002034676 | ||
Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.9046 A296d 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 003262 | ||
Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.9046 A296d 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.3 | Disponible | 003263 | ||
Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.9046 A296d 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.4 | Disponible | 003264 | ||
Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.9046 A296d 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.5 | Disponible | 003265 | ||
Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.9046 A296d 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.6 | Disponible | 003266 |
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Incluye índices.
Bibliografía.
1. Al alcance de todos los alumnos.
2. Aprender de la experiencia.
3. Investigación colaborativa.
4. Aulas en movimiento.
5. Desarrollo de la práctica.
6. Escuelas en movimiento.
7. Crear escuelas para todos.
8. Apoyo a la escuela y a la formación del profesorado.
9. Desarrollo de sistemas inclusivos de educación.
10. Algunas reflexiones finales.
Título original : Understanding the Development of Inclusive Schools