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Comprender y transformar la enseñanza / José Gimeno Sacristán y Ángel I. Pérez Gómez.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Series PedagogíaMadrid : Ediciones Morata , 2008Edición: Duodécima ediciónDescripción: 447 páginasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8471123732
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.7 G491c 2008
Contenidos:
Capítulo I : Las funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia / Ángel I. Pérez Gómez.
Capítulo II : Los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje / Ángel I. Pérez Gómez.
Capítulo III : El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula / Ángel I. Pérez Gómez.
Capítulo IV : Enseñanza para la comprensión / Ángel I. Pérez Gómez.
Capítulo V : Comprender la enseñanza en la escuela. Modelos metodológicos de investigación educativa / Ángel I. Pérez Gómez.
Capítulo VI : El curriculum: ¿Los contenidos de la enseñanza o un análisis de la práctica? / José Gimeno Sacristan.
Capítulo VII : ¿Qué son los contenidos de la enseñanza? / José Gimeno Sacristan.
Capítulo VII : Diseño del curriculum, diseño de la enseñanza. El papel de los profesores / José Gimeno Sacristan.
Capítulo IX : Ambitos de diseño / José Gimeno Sacristan.
Capítulo X : La evaluación en la enseñanza / José Gimeno Sacristan.
Capítulo XI : La función del profesor/a en las enseñanza para la comprensión. Diferentes perspectivas / José Gimeno Sacristan.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 370.7 G491c 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.2 Disponible 006040
Libros Biblioteca Central Estantería General 370.7 G491c 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.3 Disponible 006041
Libros Biblioteca Central Estantería General 370.7 G491c 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.4 Disponible 006042

Incluye, contenido, índice de autores.

Bibliografía : páginas 430-441.

Capítulo I : Las funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia / Ángel I. Pérez Gómez.

Capítulo II : Los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje / Ángel I. Pérez Gómez.

Capítulo III : El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula / Ángel I. Pérez Gómez.

Capítulo IV : Enseñanza para la comprensión / Ángel I. Pérez Gómez.

Capítulo V : Comprender la enseñanza en la escuela. Modelos metodológicos de investigación educativa / Ángel I. Pérez Gómez.

Capítulo VI : El curriculum: ¿Los contenidos de la enseñanza o un análisis de la práctica? / José Gimeno Sacristan.

Capítulo VII : ¿Qué son los contenidos de la enseñanza? / José Gimeno Sacristan.

Capítulo VII : Diseño del curriculum, diseño de la enseñanza. El papel de los profesores / José Gimeno Sacristan.

Capítulo IX : Ambitos de diseño / José Gimeno Sacristan.

Capítulo X : La evaluación en la enseñanza / José Gimeno Sacristan.

Capítulo XI : La función del profesor/a en las enseñanza para la comprensión. Diferentes perspectivas / José Gimeno Sacristan.