Evaluar para conocer, examinar para excluir / Juan Manuel Alvarez Méndez
Idioma: Español Series Razones y Propuestas EducativasMadrid : Ediciones Morata , 2008Edición: 3a edDescripción: 126 páginasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9788471124623
- 371.26 A473e 2008
Contenidos:
Capítulo Primero: El campo semántico de la evaluación. Más allá de las definiciones.
Capítulo II: Naturaleza y sentido de la evaluación en educación.
Capítulo III: La retórica de la evaluación.
Capítulo IV: La cara oculta de la evaluación: La cuestión ética y práctica.
Capítulo V: La estructura de la evaluación.
Capítulo VI: La evaluación como actividad crítica de conocimiento.
Capítulo VII: De técnicas y recursos de evaluación: La importancia (relativa) de los métodos.
Capítulo VIII: Aprender de los errores. Aprender de las preguntas. Sugerencias para la acción reflexiva y crítica.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.26 A473e 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.3 | Disponible | 35605001936407 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería Pasiva | General | 371.26 A473e 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.4 | Disponible | 35605001936414 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.26 A473e 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.5 | Disponible | 35605001936421 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.26 A473e 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.6 | Disponible | 35605001936438 |
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| 371.26 A287e 2001 La evaluación en una concepción de aprendizaje significativo / | 371.26 A287e 2001 La evaluación en una concepción de aprendizaje significativo / | 371.26 A357e 1998 Evaluación y desarrollo educativo / | 371.26 A473e 2008 Evaluar para conocer, examinar para excluir / | 371.26 A473e 2008 Evaluar para conocer, examinar para excluir / | 371.26 A473e 2008 Evaluar para conocer, examinar para excluir / | 371.26 A597e 2021 Evaluar para aprender : conceptos e instrumentos / |
Incluye contenido.
Bibliografía
Capítulo Primero: El campo semántico de la evaluación. Más allá de las definiciones.
Capítulo II: Naturaleza y sentido de la evaluación en educación.
Capítulo III: La retórica de la evaluación.
Capítulo IV: La cara oculta de la evaluación: La cuestión ética y práctica.
Capítulo V: La estructura de la evaluación.
Capítulo VI: La evaluación como actividad crítica de conocimiento.
Capítulo VII: De técnicas y recursos de evaluación: La importancia (relativa) de los métodos.
Capítulo VIII: Aprender de los errores. Aprender de las preguntas. Sugerencias para la acción reflexiva y crítica.