Knowledge, values and educational policy : a critical perspective / Edited by Harry Daniel, Hugh Lauder, Jill Porter with Sarah Hartshorn
Idioma: Inglés Series Critical Perspectives on EducationNew York : Routledge , 2009Edición: Primera ediciónDescripción: ix, 308 páginas : ilustracionesTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9780415491198
- 370.1 K733k 2009
Contenidos:
Section 1. Knowledge for teaching and learning.
Section 2. Learning across boundaries.
Section 3. Diversity and equity.
Section 4. Policy and governance.
Section 5. Deploying theory.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.1 K733k 2009 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 35605001945942 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.1 K733k 2009 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 35605001931037 |
Navegando Biblioteca Central estanterías, Ubicación en estantería: Estantería, Colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 370.1 H462e 19-- Escritos pedagógicos / | 370.1 H553e 1995 Hermenéutica, educación y ética discursiva : (En torno a un debate con Karl-Otto Apel) / | 370.1 H557m 1969 Metodología general de la enseñanza / | 370.1 K733k 2009 Knowledge, values and educational policy : a critical perspective / | 370.1 K733k 2009 Knowledge, values and educational policy : a critical perspective / | 370.1 L496p 2001 El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI / | 370.1 L496p 2001 El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI / |
Incluye contenido, índice
Referencias bibliográficas
Section 1. Knowledge for teaching and learning.
Section 2. Learning across boundaries.
Section 3. Diversity and equity.
Section 4. Policy and governance.
Section 5. Deploying theory.