La formación del profesorado de educación física : problemas y expectativas / Herminia M. García Ruso
Idioma: Español Series VerdeBarcelona : INDE Publicaciones , 1997Edición: Primera ediciónDescripción: 209 páginasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 8487330622
- 371.12 G216f 1997
Contenidos:
Capítulo I. Marco teórico de la investigación.
Capítulo II. Contexto y objetivos de la investigación.
Capítulo III. Investigación educativa y metodología de la investigación.
Capítulo IV. Interpretación de la información.
Capítulo V. Conclusiones e implicaciones.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.12 G216f 1997 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 35605001953299 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.12 G216f 1997 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 35605001953305 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.12 G216f 1997 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.3 | Disponible | 35605001953312 |
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| 371.12 D441d 2001 Desarrollo profesional docente en el liceo : Línea de pedagogía del Programa MECE - Media: 1995 - 2000 / | 371.12 G216f 1997 La formación del profesorado de educación física : problemas y expectativas / | 371.12 G216f 1997 La formación del profesorado de educación física : problemas y expectativas / | 371.12 G216f 1997 La formación del profesorado de educación física : problemas y expectativas / | 371.12 R422f 2004 Formación de docentes : un reto para las Escuelas Normales Superiores y las Facultades de Educación / | 371.12 T183s 2009 Los saberes del docente y su desarrollo profesional / | 371.122 H462a 1988 Aprender juntos : la integración escolar / |
Incluye índice.
Bibliografía
Capítulo I. Marco teórico de la investigación.
Capítulo II. Contexto y objetivos de la investigación.
Capítulo III. Investigación educativa y metodología de la investigación.
Capítulo IV. Interpretación de la información.
Capítulo V. Conclusiones e implicaciones.