Cómo tener ideas maravillosas : y otros ensayos sobre cómo enseñar y aprender / Eleanor Duckworth.
Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Madrid : Visor , 1988Edición: Primera ediciónDescripción: 158 páginas : ilustracionesTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 8477740445
- 371.102 D836c 1988
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.102 D836c 1988 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 35605002041880 |
Navegando Biblioteca Central estanterías, Ubicación en estantería: Estantería, Colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
371.102 D362p 1980 Profesores y alumnos : ¿Comunicación o conflicto? / | 371.102 D555d 1994 Didácticas especiales : estado de debate / | 371.102 D555d 1994 Didácticas especiales : estado de debate / | 371.102 D836c 1988 Cómo tener ideas maravillosas : y otros ensayos sobre cómo enseñar y aprender / | 371.102 D836c 1999 Cuando surgen ideas maravillosas : y otros ensayos sobre la enseñanza y el aprendizaje / | 371.102 D946p 2000 Pedagogía del tiempo libre / | 371.102 F499d 2008 Dar clase con la boca cerrada / |
Incluye índice
Bibliografía: páginas 151-153
Capítulo I. Cómo tener ideas maravillosas.
Capítulo II. Lenguaje y pensamiento en Piaget y algunos comentarios sobre el aprendizaje de la ortografía.
Capítulo III. O se lo enseñamos demasiado pronto y no pueden aprenderlo o demasiado tarde y ya lo conocen: el dilema de "aplicar a Piaget".
Capítulo IV. El conocimiento visto por los niños.
Capítulo V. Las virtudes del no saber.
Capítulo VI. Un aprendizaje amplio y profundo.
Capítulo VII. Comprender cómo comprenden los niños.
Capítulo VIII. Estructuras, continuidad y mentes ajenas.
Capítulo IX. Procurar que todo el mundo llegue a casa sano y salvo: Los niños y la amenaza nuclear.
Capítulo X. La enseñanza como investigación.
Título original: The having of wonderful ideas : and other essays on teaching and learning