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Evidencias para políticas públicas en Educación : Selección de investigaciones concurso extraordinario FONIDE-PISA / Ministerio de Educación.

Por: Idioma: Español Santiago (Chile) : Mineduc , 2011Edición: Primera ediciónDescripción: 370 páginasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9789562923613
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.83   B661e 2011
Recursos en línea:
Contenidos:
Influencia de la intimidación (bullying) y la relación profesor-estudiante sobre el rendimiento en PISA 2009: un estudio multinivel / Universidad Diego Portales.
El ambiente escolar incide en los resultados PISA 2009: Resultados de un estudio de diseño mixto / Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Estudio comparado de liderazgo escolar: Aprendizajes para Chile a partir de los resultados PISA 2009 / Fundación Chile.
Resiliencia académica en comprensión lectora. Jóvenes chilenos en condiciones de pobreza participantes en OECD-PISA 2001-2009 / Centro de Investigación Avanzada en educación CIAE. Universidad de Chile.
El capital cultural familiar y su influencia sobre las habilidades lectoras / Centro de Microdatos/ Universidad de Chile.
¿Cuál es el impacto del acceso y uso de TICs en los resultados de las mediciones de lectura y lectura digital en PISA 2009? Análisis comparativo en cinco naciones / Pontificia Universidad Católica de Chile.
Errores y aciertos comunes de estudiantes chilenos en la preguntas de la Prueba PISA 2009 / Universidad del Desarrollo.
Funcionamiento diferencial de los ítems de la prueba de PISA 2009, según género para las pruebas de Matemática y Ciencias / Sistema de Medición de la Calidad de la Educación SIMCE.
Alineamiento de las puntuaciones SIMCE 2008 y PISA 2009 en muestras de estudiantes de 2° Medio. Lectura y Matemática / Sistema Nacional de Evaluación de Logros de Aprendizaje SIMCE.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 370.83 B661e 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 35605002088924

Indice.

Bibliografía

Influencia de la intimidación (bullying) y la relación profesor-estudiante sobre el rendimiento en PISA 2009: un estudio multinivel / Universidad Diego Portales.

El ambiente escolar incide en los resultados PISA 2009: Resultados de un estudio de diseño mixto / Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Estudio comparado de liderazgo escolar: Aprendizajes para Chile a partir de los resultados PISA 2009 / Fundación Chile.

Resiliencia académica en comprensión lectora. Jóvenes chilenos en condiciones de pobreza participantes en OECD-PISA 2001-2009 / Centro de Investigación Avanzada en educación CIAE. Universidad de Chile.

El capital cultural familiar y su influencia sobre las habilidades lectoras / Centro de Microdatos/ Universidad de Chile.

¿Cuál es el impacto del acceso y uso de TICs en los resultados de las mediciones de lectura y lectura digital en PISA 2009? Análisis comparativo en cinco naciones / Pontificia Universidad Católica de Chile.

Errores y aciertos comunes de estudiantes chilenos en la preguntas de la Prueba PISA 2009 / Universidad del Desarrollo.

Funcionamiento diferencial de los ítems de la prueba de PISA 2009, según género para las pruebas de Matemática y Ciencias / Sistema de Medición de la Calidad de la Educación SIMCE.

Alineamiento de las puntuaciones SIMCE 2008 y PISA 2009 en muestras de estudiantes de 2° Medio. Lectura y Matemática / Sistema Nacional de Evaluación de Logros de Aprendizaje SIMCE.

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