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Aprender con tecnologías en la sociedad del conocimiento : Proyecto PEPE : Plataforma de Entornos Pedagógicos Especializados / Roberto Canales Reyes (Editor).

Colaborador(es): Idioma: Español Osorno (Chile) : Universidad de Los Lagos , 2012Edición: Primera ediciónDescripción: 133 páginas : ilustraciones a colorTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9789568709501
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.1  A654a 2012
Recursos en línea:
Contenidos:
PARTE I. Proyecto FONDEF TIC EDU TEO8l1016. "aprendiendo lenguaje y matemática con PEPE".
Capítulo I. Resultados del proyecto plataforma de entornos pedagógicos especializados PEPE. En la mejora de los aprendizajes de los estudiantes chilenos / Equipo de Investigadores de la Universidad de Los Lagos.
Capítulo II. Metodología del desarrollo del software para el proyecto PEPE / Lemaire, F. y Oyarzún, V.
PARTE II. ¿Cómo están aprendiendo los estudiantes en la sociedad del conocimiento?
Capítulo III. Las prácticas educativas desde lo presencial a la mediación por TIC / Arbeláez, M.; Lanza, C.; Tobón, M.
Capítulo IV. Currículo educativo y TICs. Aproximaciones teóricas / Arveláez, M.; Lanza, C.; Tobón, M.
Capítulo V. Resistencia a la implementación de aprendizaje colaborativo en el contexto chileno / Sáez, C.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 371.1 A654a 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 35605002089260

Bibliografía

PARTE I. Proyecto FONDEF TIC EDU TEO8l1016.
"aprendiendo lenguaje y matemática con PEPE".

Capítulo I. Resultados del proyecto plataforma de entornos pedagógicos especializados PEPE.
En la mejora de los aprendizajes de los estudiantes chilenos / Equipo de Investigadores de la Universidad de Los Lagos.

Capítulo II. Metodología del desarrollo del software para el proyecto PEPE /
Lemaire, F. y Oyarzún, V.

PARTE II. ¿Cómo están aprendiendo los estudiantes en la sociedad del conocimiento?

Capítulo III. Las prácticas educativas desde lo presencial a la mediación por TIC / Arbeláez, M.; Lanza, C.; Tobón, M.

Capítulo IV. Currículo educativo y TICs. Aproximaciones teóricas / Arveláez, M.; Lanza, C.; Tobón, M.

Capítulo V. Resistencia a la implementación de aprendizaje colaborativo en el contexto chileno / Sáez, C.