Abordaje multidisciplinario del trastorno por déficit de atención : diagnóstico, tratamiento y orientación para padres y docentes / Compiladora Sarah Solzi de Rofman.
Idioma: Español Series DidácticaBuenos Aires : Espacio , 2008Edición: Primera ediciónDescripción: 134 páginasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9789508022820
- 618.928589 S692a 2008
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libros | Biblioteca Ciencias de la Salud Estantería | General | 618.928589 S692a 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 35605002204559 | ||
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Incluye índice
Bibliografía
ADD.
Abordaje multidisciplinario del ADD/ADHD.
Dificultades de aprendizaje. ¿Qué hacer desde la escuela?
La nueva escuela secundaria : Una promesa de inserción social para los jóvenes. La escuela secundaria exigente y exigida.
Estrategias áulicas para el abordaje del déficit de atención.
Neurobiología del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad.
Enfoque psiquiátrico.
Las funciones cognitivas involucradas para un aprendizaje competente desde el enfoque psicopedagógico.
El rol de los padres en el abordaje psicoterapéutico del ADD.
Anexo I. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. DSMIV. Asociación de psiquiatras americanos.
Anexo II. Consenso internacional sobre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (año 2002).