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Descripción del efecto del ejercicio físico y educación alimentaria sobre el estado nutricional de escolares con malnutrición por exceso y/o antecedentes familiares de riesgo cardiovascular [recurso electrónico] / Ariel Humberto Godoy Alvial ; Profesor guía: Edith Franco Yáñez.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2011Descripción: 70 hojas : gráficosTipo de contenido:
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Tipo de soporte:
  • online resource
Tema(s): Formatos físicos adicionales:
  • Disponible sólo en formato digital.
Nota de disertación: Tesis : (Magíster en Educación Física con Mención en Condición Física y Vida Saludable).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2011. Resumen: La obesidad infantil representa un importante problema de salud pública, dada la prevalencia alcanzada similar a países desarrollados y a sus consecuencias sobre la expectativa y calidad de vida. El sedentarismo en la etapa escolar se ha transformando en factor de obesidad en la edad adulta, aumentando el riesgo metabólico y de mortalidad. El sistema escolar contempla un tiempo menor a lo recomendado para proteger el sistema cardiovascular mediante la práctica de actividad física y aún cuando existe directa asociación entre horas semanales de actividad física programada y niveles de obesidad sólo el 70% de establecimientos municipalizados cumple con 90 minutos actividad física programada. El problema planteado se origina en la relación que existe entre sedentarismo, obesidad y riesgo cardiovascular en escolares. El sedentarismo es influenciado por factores como clima, infraestructura, duración y frecuencia de la clase de educación física y su reforzamiento en el hogar, entonces la pregunta es ¿influye la práctica de ejercicio físico de 3 veces por semana, y la educación alimentaria sobre el estado nutricional e indicadores bioquímicos de escolares con diagnóstico de malnutrición por exceso y/o antecedentes familiares de riesgo cardiovascular? El objetivo de este estudio es describir el efecto de la práctica de ejercicio físico supervisado y educación alimentaria, sobre el estado nutricional e indicadores bioquímicos de escolares con diagnóstico de malnutrición por exceso y/o antecedentes familiares de riesgo cardiovascular. El propósito es reafirmar la práctica de ejercicio físico y la educación alimentaria como tratamiento, no farmacológico, para alcanzar el estado nutricional normal en la población escolar.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis y proyectos de título Biblioteca Central Estantería Tesis y trabajos de título MEFI G589D 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 No para préstamo 35605002307777

CD-ROM contiene tesis digital en formato PDF (663 KB).

Incluye índice, tablas y gráficos.

Tesis : (Magíster en Educación Física con Mención en Condición Física y Vida Saludable).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2011.

Bibliografía: hojas 60-66.

Acceso restringido a usuarios con una Id. válida de la UFRO ; sólo miembros UFRO

Tesis digital (PDF)

La obesidad infantil representa un importante problema de salud pública, dada la prevalencia alcanzada similar a países desarrollados y a sus consecuencias sobre la expectativa y calidad de vida. El sedentarismo en la etapa escolar se ha transformando en factor de obesidad en la edad adulta, aumentando el riesgo metabólico y de mortalidad. El sistema escolar contempla un tiempo menor a lo recomendado para proteger el sistema cardiovascular mediante la práctica de actividad física y aún cuando existe directa asociación entre horas semanales de actividad física programada y niveles de obesidad sólo el 70% de establecimientos municipalizados cumple con 90 minutos actividad física programada. El problema planteado se origina en la relación que existe entre sedentarismo, obesidad y riesgo cardiovascular en escolares. El sedentarismo es influenciado por factores como clima, infraestructura, duración y frecuencia de la clase de educación física y su reforzamiento en el hogar, entonces la pregunta es ¿influye la práctica de ejercicio físico de 3 veces por semana, y la educación alimentaria sobre el estado nutricional e indicadores bioquímicos de escolares con diagnóstico de malnutrición por exceso y/o antecedentes familiares de riesgo cardiovascular? El objetivo de este estudio es describir el efecto de la práctica de ejercicio físico supervisado y educación alimentaria, sobre el estado nutricional e indicadores bioquímicos de escolares con diagnóstico de malnutrición por exceso y/o antecedentes familiares de riesgo cardiovascular. El propósito es reafirmar la práctica de ejercicio físico y la educación alimentaria como tratamiento, no farmacológico, para alcanzar el estado nutricional normal en la población escolar.

Disponible sólo en formato digital.

Requerimientos del sistema : lector de cd-rom

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