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Proyecto educativo : bienvenida autoestima que los niños te esperan para el éxito lograr / María Eugenia Vera Ruiz, María Enriqueta Vidal Clarke, Hortencia Zerené Cid ; Profesor Patrocinante: Gladys Rojas P.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2000Descripción: 53 hojasTipo de contenido:
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Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
Tema(s): Nota de disertación: Tesis : (Postítulo de Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2000. Resumen: Este proyecto nace como una necesidad de mejorar el éxito escolar, el que muchas veces se ve disminuido por la baja autoestima de los educandos, el propósito de elaborar y ejecutar este proyecto es el de mejorar el rendimiento, tanto en la parte cognitiva como en la afectiva en los niños - niñas de Pre-básica y primer ciclo Básico y así ir progresivamente aplicándolo en nuestra Unidad Educativa, Colegio Santa Cruz de Victoria. Se pretende aplicar en el primer ciclo Básico en forma integrada mediante el trabajo colaborativo participativo, de docentes, padres y apoderados, niños - niñas involucrados en el proceso de estimulación, de afectividad que repercuten en el aprendizaje cognitivo en el aula el hogar y entorno en que están insertos nuestros educandos. Para ello se han propuestos actividades tanto para los niños - niñas, docentes, padres y apoderados. Al finalizar la aplicación de éste pretendemos mejorar los niveles de seguridad y confianza, que faciliten alcanzar metas claras realistas e individuales, en sus aprendizajes.

Incluye índice, anexo.

Tesis : (Postítulo de Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2000.

Bibliografía: hoja 38.

Este proyecto nace como una necesidad de mejorar el éxito escolar, el que muchas veces se ve disminuido por la baja autoestima de los educandos, el propósito de elaborar y ejecutar este proyecto es el de mejorar el rendimiento, tanto en la parte cognitiva como en la afectiva en los niños - niñas de Pre-básica y primer ciclo Básico y así ir progresivamente aplicándolo en nuestra Unidad Educativa, Colegio Santa Cruz de Victoria. Se pretende aplicar en el primer ciclo Básico en forma integrada mediante el trabajo colaborativo participativo, de docentes, padres y apoderados, niños - niñas involucrados en el proceso de estimulación, de afectividad que repercuten en el aprendizaje cognitivo en el aula el hogar y entorno en que están insertos nuestros educandos. Para ello se han propuestos actividades tanto para los niños - niñas, docentes, padres y apoderados. Al finalizar la aplicación de éste pretendemos mejorar los niveles de seguridad y confianza, que faciliten alcanzar metas claras realistas e individuales, en sus aprendizajes.