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Educación y conocimiento : eje de la transformación productiva con equidad / CEPAL: Comisión para América Latina y el Caribe , UNESCO: Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe.

Colaborador(es): Idioma: Español Series Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Naciones Unidas)Santiago (Chile) : CEPAL : UNESCO , 1992Edición: Primera ediciónDescripción: 269 páginas : diagramas, gráficos, tablasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • Sin ISBN
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370  E244c 1992
Recursos en línea:
Contenidos:
Primera parte: El contexto latinoamericano. Capítulo I: El desarrollo latinoamericano y la propuesta sobre transformación productiva con equidad.
Segunda parte: El punto de partida. Capítulo II: Educación y recursos humanos en América Latina y el Caribe: tendencias recientes.- Capítulo III: El debate internacional sobre la educación y la formación de los recursos humanos.- Capítulo IV: Tecnología y educación: la producción y acumulación de conocimiento como fuerza motriz del desarrollo.
Tercera parte: La estrategia propuesta. Capítulo V: Objetivos, criterios y lineamientos.
Cuarta Parte: Políticas para poner en práctica la estrategia. Capítulo VI: Acciones y medidas.
Quinta parte: Recursos necesarios. Capítulo VII: Costo y financiamiento de la estrategia.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Campus Pucón Estantería General 370 E244c 1992 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 35605002379640

Incluye índice.

Primera parte: El contexto latinoamericano. Capítulo I: El desarrollo latinoamericano y la propuesta sobre transformación productiva con equidad.

Segunda parte: El punto de partida. Capítulo II: Educación y recursos humanos en América Latina y el Caribe: tendencias recientes.- Capítulo III: El debate internacional sobre la educación y la formación de los recursos humanos.- Capítulo IV: Tecnología y educación: la producción y acumulación de conocimiento como fuerza motriz del desarrollo.

Tercera parte: La estrategia propuesta. Capítulo V: Objetivos, criterios y lineamientos.

Cuarta Parte: Políticas para poner en práctica la estrategia. Capítulo VI: Acciones y medidas.

Quinta parte: Recursos necesarios. Capítulo VII: Costo y financiamiento de la estrategia.

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