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Didáctica de la educación física en educación infantil : propuestas prácticas desde una visión renovada / Roberto Barcala Furelos, Cristian Abelairas Gómez, Pedro Gil Madrona.

Colaborador(es): Idioma: Español Madrid : Editorial Síntesis , 2016Edición: Primera ediciónDescripción: 205 páginas : figurasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9788490773765
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.86  D555e 2016
Recursos en línea:
Contenidos:
1. El currículo educativo en la educación física infantil.
2. El conocimiento de sí mismo, el control motor y la conciencia corporal.
3. Las habilidades motrices: hacia la adquisición de la autonomía personal.
4. La especialidad y la temporalidad. Ejes en las posibilidades de acción e interacción.
5. La enseñanza de los aspectos socioemocionales o afectivo-relacionales a través de la educación física infantil.
6. El juego motor en educación infantil como contenido de aprendizaje y como estrategia metodológica.
7. Los ambientes de aprendizaje y las estrategias metodológicas de intervención.
8. La motricidad por proyectos en educación infantil.
9. La educación inclusiva, la diversidad funcional y las necesidades específicas de apoyo educativo en la motricidad infantil.
10. La evaluación de la educación física en educación infantil. Un cambio funcional.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 372.86 D555e 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 000763
Libros Biblioteca Central Estantería General 372.86 D555e 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.2 Disponible 000764
Libros Biblioteca Central Estantería General 372.86 D555e 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.3 Disponible 000765
Libros Biblioteca Central Estantería General 372.86 D555e 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.4 Disponible 000766
Libros Biblioteca Central Estantería General 372.86 D555e 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.5 Disponible 000767

Incluye índice.

Las fuentes bibliográficas empleadas por los autores de este libro se encuentran disponibles en la página web de la editorial: www.sintesis.com

1. El currículo educativo en la educación física infantil.

2. El conocimiento de sí mismo, el control motor y la conciencia corporal.

3. Las habilidades motrices: hacia la adquisición de la autonomía personal.

4. La especialidad y la temporalidad. Ejes en las posibilidades de acción e interacción.

5. La enseñanza de los aspectos socioemocionales o afectivo-relacionales a través de la educación física infantil.

6. El juego motor en educación infantil como contenido de aprendizaje y como estrategia metodológica.

7. Los ambientes de aprendizaje y las estrategias metodológicas de intervención.

8. La motricidad por proyectos en educación infantil.

9. La educación inclusiva, la diversidad funcional y las necesidades específicas de apoyo educativo en la motricidad infantil.

10. La evaluación de la educación física en educación infantil. Un cambio funcional.