Teoría crítica de la educación y discurso en el aula / Robert Young ; [traducción de Eloy Fuente Herrero].
Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Series Temas de educación ; no. 33Barcelona , Madrid : Paidós Ibérica ; Ministerio de Educación y Ciencia , 1993Edición: Primera ediciónDescripción: 165 páginasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 8475099327
- 370.1 Y75t 1993
Contenidos:
1. El mundo de la educación y el futuro.
2. El contexto y el método.
3. La ontología y la acción.
4. El discurso y el desarrollo.
5. Hacia una lingüística crítica.
6. Situaiones y crítica.
7. El tipo de clase y el género.
8. El discurso crítico en el aula.
9. El contexto de lo práctico.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.1 Y75t 1993 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 35605000040480 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.1 Y75t 1993 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 35605002043930 |
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| 370.1 W878i 1979 Introducción a las ciencias de la educación / | 370.1 W896i 1972 Introducción a las ciencias de la educación / | 370.1 Y75t 1993 Teoría crítica de la educación y discurso en el aula / | 370.1 Y75t 1993 Teoría crítica de la educación y discurso en el aula / | 370.1 Z12p 2000 La práctica educativa : Cómo enseñar / | 370.1 Z93d 2001 De la escuela nueva al constructivismo : un análisis crítico / | 370.1 Z93d 2001 De la escuela nueva al constructivismo : un análisis crítico / |
Incluye índice, glosario.
Bibliografía
1. El mundo de la educación y el futuro.
2. El contexto y el método.
3. La ontología y la acción.
4. El discurso y el desarrollo.
5. Hacia una lingüística crítica.
6. Situaiones y crítica.
7. El tipo de clase y el género.
8. El discurso crítico en el aula.
9. El contexto de lo práctico.
Título original: Critical theory and classroom talk