Educación informal en el grupo étnico mapuche, influencia en la personalidad y en la adaptación al sistema universitario / Nelly Moraga Valdés ; Profesor patrocinante: Dra. Marta Anadoni.
Idioma: Español Temuco(Chile) : Universidad de La Frontera , 1989Descripción: 241 hojasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Tesis y proyectos de título | Biblioteca Central Estantería | Tesis y trabajos de título | MPSP M827e 1989 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | No para préstamo | 35605000278890 |
Incluye índice, anexos.
Trabajo de título (Magíster en Psicopedagogía).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 1989.
Bibliografía : hojas 235-241.
Introducción.
Capítulo primero. Educación informal, personalidad.
Capítulo II. Descripción de la experiencia.
Capítulo III. Análisis de la información.
La presente investigación tiene como finalidad a adentrarse en la comprensión del sistema de educación informal imperante en la sociedad mapuche. Se pretende conocer cuál es el contenido y la intencionalidad de esta educación informal, quiénes son sus principales agentes, qué métodos emplean en la transmisión de valores, creencias y otros elementos culturales que consideran importantes en la formación del niño, de qué manera estas modalidades educativas influyen en la personalidad y adaptación de jóvenes mapuches al sistema universitario.
El corpus de este trabajo está formado por un conjunto de entrevistas en las cuales una muestra de estudiantes universitarios de ascendencia mapuche, expresó sus opiniones a la educación recibida en el ámbito familiar y comunitario.
Las entrevistas presentan una gran diversidad en cuanto a contenido y extensión, esto se debe al nivel de conocimiento que cada entrevistado manifestó poseer en relación a la cultura de su grupo étnico.