Optimización del torque en la flexión de codo / Rodrigo I. Villegas Cortez ; Profesor Guía: Otto Reinike Villanueva.

Por:

Villegas Cortez, Rodrigo I

Colaborador(es):

Idioma: Español Temuco (Chile): Universidad de La Frontera, 1991Descripción: 29 hojas : tablasTipo de contenido:

text

Tipo de medio:

unmediated

Tipo de soporte:

volume

Tema(s):

Nota de disertación: Seminario para optar al título de (Profesor de Estado en Educación Física).--Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 1991.

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Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis y proyectos de título	Biblioteca Central Estantería	Tesis y trabajos de título	PEF V732o 1991 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	No para préstamo		35605000283106

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Previo	PEF V712e 2002 Estudio descriptivo de opiniones respecto a la educación física de alumnos de tercer año medio de un liceo técnico profesional de la ciudad de Temuco /	PEF V732e 2002 Estudio descriptivo comparativo de medición de pliegues cutáneos y flexibilidad anterior de tronco, en jóvenes de 14 y 15 años de edad del Liceo Pablo Neruda de la ciudad de Temuco /	PEF V732e 2010 Efectos del ejercicio aeróbico en la morfología del músculo papilar de ratas Sprague Dawley en cinta sin fin en el bioterio del departamento de Ciencias básicas de la Universidad de La Frontera, Temuco, Chile, entre los meses de Abril a Julio de 2010 /	PEF V732o 1991 Optimización del torque en la flexión de codo /	PEF V914v 1982 Voleibol : táctica y estrategia, análisis de sistema /	PEF W973m 1993 Medición y comparación de la condición física de los alumnos de 6° básico en escuelas municipales del sector urbano centro de Temuco /	PEF Y22p 1999 Propuesta metodológica lúdica para la iniciación al tenis en las escuelas municipales de Temuco /	Siguiente

Incluye índice, lista de tablas, anexos.

Seminario para optar al título de (Profesor de Estado en Educación Física).--Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 1991.