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Didáctica de la física y la química / Aureli Caamaño (coordinador) ; Jaume Ametller ... [y otros autores].

Colaborador(es): Idioma: Español Series Formación del profesorado. Educación secundaria ; no.5 vol. II | Didácticas de las Ciencias experimentales (Física y Química) / Formación y Desarrollo ProfesionalBarcelona : Editorial Graó, de IRIF, S.L. , 2011Edición: Primera ediciónDescripción: 214 páginasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9788499800806
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.35 D555d 2011
Contenidos:
1. Conocimiento científico, ciencia escolar y enseñanza de las ciencias en la educación secundaria / Antonio de Pro.
2. Competencia científica y competencia profesional en la enseñanza de las ciencias / Pedro Cañal.
3. Las secuencias didácticas en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias: modelos para su diseño y validación / Digna Couso.
4. Las concepciones de modelo de los alumnos, la construcción de modelos y el aprendizaje de las ciencias / Rosária Justi.
5. La enseñanza dialógica en la construcción del conocimiento físico y químico / Jaume Ametller.
6. Argumentación y uso de pruebas: construcción, evaluación y comunicación de explicaciones en Física y Química / María Pilar Jiménez-Aleixandre y Juan Ramón Gallástegui.
7. Los trabajos prácticos en Física y Química: interpretar e investigar / Aureli Caamaño.
8. Las tecnologías digitales en la enseñanza de la Física y de la Química / Roser Pintó.
9. Evaluar para aprender, evaluar para calificar / Neus Sanmartí.

Incluye índice.

Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo.

1. Conocimiento científico, ciencia escolar y enseñanza de las ciencias en la educación secundaria / Antonio de Pro.

2. Competencia científica y competencia profesional en la enseñanza de las ciencias / Pedro Cañal.

3. Las secuencias didácticas en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias: modelos para su diseño y validación / Digna Couso.

4. Las concepciones de modelo de los alumnos, la construcción de modelos y el aprendizaje de las ciencias / Rosária Justi.

5. La enseñanza dialógica en la construcción del conocimiento físico y químico / Jaume Ametller.

6. Argumentación y uso de pruebas: construcción, evaluación y comunicación de explicaciones en Física y Química / María Pilar Jiménez-Aleixandre y Juan Ramón Gallástegui.

7. Los trabajos prácticos en Física y Química: interpretar e investigar / Aureli Caamaño.

8. Las tecnologías digitales en la enseñanza de la Física y de la Química / Roser Pintó.

9. Evaluar para aprender, evaluar para calificar / Neus Sanmartí.