Lengua oral : destino individual y social de las niñas y los niños / Evelio Cabrejo Parra.
Idioma: Español Series Espacios para la LecturaMéxico : Fondo de Cultura Económica , 2020Edición: Primera ediciónDescripción: 223 páginasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9786071666154
- 028.5 C117l 2020
Contenidos:
I. Lenguaje: ¿qué eres?, ¿dónde estás?, ¿para qué sirves?.-- II. Facultad del lenguaje y la construcción simbólica del otro.-- III. Transmisión de la lengua oral.-- IV. Léxico y juego de representaciones mentales.-- V. Si los lingüístas pudieran competir con los niños.-- VI. Lectura en voz alta: despliegue de la lengua oral y preámbulos para aprender a leer y escribir.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 028.5 C117l 2020 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 004872 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 028.5 C117l 2020 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 004873 |
Navegando Biblioteca Central estanterías, Ubicación en estantería: Estantería, Colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 028.5 A719l 2004 Lectura de imágenes : los niños interpretan textos visuales / | 028.5 A719l 2004 Lectura de imágenes : los niños interpretan textos visuales / | 028.5 C117l 2020 Lengua oral : destino individual y social de las niñas y los niños / | 028.5 C117l 2020 Lengua oral : destino individual y social de las niñas y los niños / | 028.5 C417l 2016 El lector literario / | 028.5 C417l 2016 El lector literario / | 028.5 C444n 2007 Dime : Los niños, la lectura y la conversación / |
Incluye índice.
Bibliografía: páginas 213-223.
Incluye notas a pie de página.
I. Lenguaje: ¿qué eres?, ¿dónde estás?, ¿para qué sirves?.-- II. Facultad del lenguaje y la construcción simbólica del otro.-- III. Transmisión de la lengua oral.-- IV. Léxico y juego de representaciones mentales.-- V. Si los lingüístas pudieran competir con los niños.-- VI. Lectura en voz alta: despliegue de la lengua oral y preámbulos para aprender a leer y escribir.