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Pedagogía del oprimido / Paulo Freire ; Traducción de Jorge Mellado.
Idioma: Español Series Biblioteca Clásica de Siglo VeintiunoBuenos Aires : Siglo Veintiuno Editores , 2021Edición: 4a ediciónDescripción: 243 páginasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9789876295086
- 370.1 F866p 2021
Contenidos:
Primeras palabras.
1. Justificación de la pedagogía del oprimido.
2. La concepción "bancaria" de la educación como instrumento de opresión. Sus supuestos. Su crítica.
3. La dialogicidad: esencia de la educación como práctica de la libertad.
4. La teoría de la acción antidialógica.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.1 F866p 2021 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 005474 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.1 F866p 2021 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 005475 | ||
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 370.1 F866p 2021 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.3 | Disponible | 005473 |
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| 370.1 F866p 2002 Pedagogía del oprimido / | 370.1 F866p 2021 Pedagogía del oprimido / | 370.1 F866p 2021 Pedagogía del oprimido / | 370.1 F866p 2021 Pedagogía del oprimido / | 370.1 F866pd 2022 Pedagogía de la indignación : cartas pedagógicas en un mundo revuelto / | 370.1 F954p 1997 Persona y educación / | 370.1 F954p 1997 Persona y educación / |
Incluye índice.
Bibliografía : páginas 241-243.
Primeras palabras.
1. Justificación de la pedagogía del oprimido.
2. La concepción "bancaria" de la educación como instrumento de opresión. Sus supuestos. Su crítica.
3. La dialogicidad: esencia de la educación como práctica de la libertad.
4. La teoría de la acción antidialógica.
Título original : Pedagogia do oprimido.
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