Imagen de OpenLibrary

Orientación educativa : Modelos, áreas, estrategias y recursos / Manuel Álvarez González, Rafael Bisquerra Alzina.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Series Colección GestiónMadrid : Wolters Kluwer , 2018Edición: 2a. edición revisada y ampliadaDescripción: 449 páginas : figuras, tablasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9788499871806
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.42 L979o 2018
Contenidos:
CAPÍTULO I. Marco general de la orientación educativa
CAPÍTULO II. Orígenes y desarrollo de la orientación educativa.
CAPÍTULO III. Modelos de orientación educativa.
CAPÍTULO IV. La orientación en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
CAPÍTULO V. Atención a la diversidad y educación inclusiva.
CAPÍTULO VI. La orientación académica y profesional.
CAPÍTULO VII. La orientación para la prevención y el desarrollo humano.
CAPÍTULO VIII. Educación emocional.
CAPÍTULO IX. Coaching y orientación.
CAPÍTULO X. Atención individualizada. La entrevista.
CAPÍTULO XI. La acción tutorial.
CAPÍTULO XII. El plan de acción tutorial (PAT).
CAPÍTULO XIII. Colaboración entre familia y escuela.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 371.42 L979o 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 005758
Libros Biblioteca Central Estantería General 371.42 L979o 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.2 Disponible 005759
Libros Biblioteca Central Estantería General 371.42 L979o 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.3 Disponible 005760
Libros Biblioteca Central Estantería General 371.42 L979o 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.4 Disponible 005761
Libros Biblioteca Central Estantería General 371.42 L979o 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.5 Disponible 005767

Inlcuye índice.

Incluye bibliografía al final de cada capítulo.

CAPÍTULO I. Marco general de la orientación educativa

CAPÍTULO II. Orígenes y desarrollo de la orientación educativa.

CAPÍTULO III. Modelos de orientación educativa.

CAPÍTULO IV. La orientación en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

CAPÍTULO V. Atención a la diversidad y educación inclusiva.

CAPÍTULO VI. La orientación académica y profesional.

CAPÍTULO VII. La orientación para la prevención y el desarrollo humano.

CAPÍTULO VIII. Educación emocional.

CAPÍTULO IX. Coaching y orientación.

CAPÍTULO X. Atención individualizada. La entrevista.

CAPÍTULO XI. La acción tutorial.

CAPÍTULO XII. El plan de acción tutorial (PAT).

CAPÍTULO XIII. Colaboración entre familia y escuela.