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Saberes mapuche en la relación del hombre con la tierra : Aportes para sustentar una educación ambiental desde la interculturalidad / Carlos Manuel Pacheco Huaiquifil ; Profesora Guía : Sonia Osses Bustingorry.

Por:

Pacheco Huaiquifil, Carlos Manuel

Colaborador(es):

Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2014Descripción: iii, 63 hojas : tablas, figurasTipo de contenido:

text

Tipo de medio:

unmediated

Tipo de soporte:

volume

Tema(s):

Nota de disertación: Tesis : (Magíster en Educación, mención Educación Ambiental).-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2014. Resumen: El presente estudio tiene como objetivo conocer los saberes ancestrales de la cultura mapuche en relación con la Educación Ambiental con la finalidad de elaborar una propuesta educativa que incluya una integración de ambos. El estudio se realizó bajo un paradigma cualitativo, utilizando la Teoría Fundamentada. Se aplicó entrevistas en profundidad a 10 personas que hayan tenido la experiencia de vivir en el campo y/o en comunidad mapuche. Como resultados se determinó que el mapuche tiene un importante vínculo con la naturaleza que proviene principalmente de la relación que se establece entre esta y la familia. La interacción entre ambas en actividades cotidianas finalmente lleva a que el mapuche tenga una serie de saberes ancestrales que contribuyen al cuidado del medio ambiente que no siempre son reconocidos por la cultura occidental. El sentido de pertenencia, la observación del medio natural, la implicación en actividades prácticas y el reconocimiento de agentes clave en la comunidad son el resultado del análisis de los saberes y la forma en que estos se configuran.

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Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis y proyectos de título	Biblioteca Central Estantería	Tesis y trabajos de título	MAGED P116s 2014 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	No para préstamo		006292

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Incluye índice.

Tesis : (Magíster en Educación, mención Educación Ambiental).-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2014.

Bibliografía: páginas 58-63.

El presente estudio tiene como objetivo conocer los saberes ancestrales de la cultura mapuche en relación con la Educación Ambiental con la finalidad de elaborar una propuesta educativa que incluya una integración de ambos. El estudio se realizó bajo un paradigma cualitativo, utilizando la Teoría Fundamentada. Se aplicó entrevistas en profundidad a 10 personas que hayan tenido la experiencia de vivir en el campo y/o en comunidad mapuche. Como resultados se determinó que el mapuche tiene un importante vínculo con la naturaleza que proviene principalmente de la relación que se establece entre esta y la familia. La interacción entre ambas en actividades cotidianas finalmente lleva a que el mapuche tenga una serie de saberes ancestrales que contribuyen al cuidado del medio ambiente que no siempre son reconocidos por la cultura occidental. El sentido de pertenencia, la observación del medio natural, la implicación en actividades prácticas y el reconocimiento de agentes clave en la comunidad son el resultado del análisis de los saberes y la forma en que estos se configuran.