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Orientación profesional vocacional en la educación superior, un camino que no ha terminado, caso área gastronomía y turismo, Inacap Calama / Rodrigo Andrés Fuentes Lillo ; Profesor Patrocinante: Noemi Lucares Robledo.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2011Descripción: viii, 105 hojas : cuadros, tablas, gráficosTipo de contenido:
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Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
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Tema(s): Nota de disertación: Tesis : (Magíster en Educación Mención Orientación Educacional y Vocacional) .-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2011. Resumen: La presente investigación se desarrolló analizando los problemas de deserción y falta de orientación a la carrera de los alumnos del Área de Gastronomía y Turismo de Inacap Calama. Para ello se determina un diagnóstico sobre los procesos educativos vividos en la institución y específicamente en la carrera de Turismo Aventura y Gastronomía Internacional, las cuales conforman el área institucional analizada. El estudio se adscribe bajo un paradigma mixto o cualicuantitativo, con un diseño de tipo descriptivo, prospectivo, con una temporalidad transversal. El diseño metodológico es de carácter práctico, utilizando instrumentos y técnicas coherentes al problema y objetivos de la investigación. La percepción sobre el apoyo recibido por parte de profesores y compañeros de carrera varía mucho entre la muestra estudiada en niveles e intensidades de unos a otros.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis y proyectos de título Biblioteca Central Estantería Tesis y trabajos de título MAGED F954o 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 No para préstamo 006855

Incluye índice general, índice de cuadros, tablas y gráficos, anexos.

Tesis : (Magíster en Educación Mención Orientación Educacional y Vocacional) .-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2011.

Bibliografía : página 96-97.

La presente investigación se desarrolló analizando los problemas de deserción y falta de orientación a la carrera de los alumnos del Área de Gastronomía y Turismo de Inacap Calama.
Para ello se determina un diagnóstico sobre los procesos educativos vividos en la institución y específicamente en la carrera de Turismo Aventura y Gastronomía Internacional, las cuales conforman el área institucional analizada.
El estudio se adscribe bajo un paradigma mixto o cualicuantitativo, con un diseño de tipo descriptivo, prospectivo, con una temporalidad transversal.
El diseño metodológico es de carácter práctico, utilizando instrumentos y técnicas coherentes al problema y objetivos de la investigación.
La percepción sobre el apoyo recibido por parte de profesores y compañeros de carrera varía mucho entre la muestra estudiada en niveles e intensidades de unos a otros.