El portafolio paso a paso : infantil y primaria / Elizabeth F. Shores , Cathy Grace.
Idioma: Español Series Biblioteca de Infantil ; no. 4Barcelona : Graó , 2004Edición: 1a ediciónDescripción: 187 páginas : figurasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 847827331X
- 371.335 S559p 2004
Contenidos:
1. ¿Por qué utilizar los portafolios?.
2. ¿Cómo ayudan los portafolios a desarrollar una educación basada en el alumnado?.
3. ¿Por dónde empezar?.
4. Los portafolios y sus contenidos.
5. El proceso de creación de portafolios estructurado en diez fases.
6. Conclusiones.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libros | Biblioteca Central Estantería | General | 371.335 S559p 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 006991 |
Navegando Biblioteca Central estanterías, Ubicación en estantería: Estantería, Colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 371.335 P962a 2003 Aprender con imágenes : incidencia y uso de la imagen en las estrategias de aprendizaje / | 371.335 P962a 2003 Aprender con imágenes : incidencia y uso de la imagen en las estrategias de aprendizaje / | 371.335 P962a 2003 Aprender con imágenes : incidencia y uso de la imagen en las estrategias de aprendizaje / | 371.335 S559p 2004 El portafolio paso a paso : infantil y primaria / | 371.3358 G216t 1970 Televisión educativa para América Latina / | 371.3358 P964p 1985 Programa de educación para la televisión : 1o básico-IV Medio / | 371.337 B562a 2000 Atmósferas creativas : juega, piensa y crea / |
Incluye índice.
Incluye bibliografía al final de cada capítulo.
1. ¿Por qué utilizar los portafolios?.
2. ¿Cómo ayudan los portafolios a desarrollar una educación basada en el alumnado?.
3. ¿Por dónde empezar?.
4. Los portafolios y sus contenidos.
5. El proceso de creación de portafolios estructurado en diez fases.
6. Conclusiones.