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Influencia de la educación al aire libre en la escritura de niños y niñas de alta vulnerabilidad escolar de educación general básica de Temuco y Padre las Casas / Andrés Uribe Delgado ; Profesor Patrocinante : Ernesto Schiefelbein Fuenzalida.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2010Descripción: 91[27] hojas : tablas, gráficosTipo de contenido:
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Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
Tema(s): Nota de disertación: Tesis : (Magíster en Educación Mención Educación Ambiental) .-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2010. Resumen: La presente investigación plantea la inquietud de aumentar la escritura de 163 niñas y niños de 5° año básico de escuela de alto índice de vulnerabilidad social de Temuco y Padre las Casas, a través de una excursión ecológica al Monumento Natural Cerro Ñielol en la ciudad de Temuco. A la muestra en estudio se le aplica un instrumento de recolección de datos, consiste en un test de escritura de 10 minutos, luego los mismos niños participan de una excursión ecológica de media jornada que contiene principalmente juegos, actividades de reflexión e interpretación ambiental y de escritura, acciones de trabajo en equipo y caminata, siempre guiaos por un profesor, donde además intervienen dos guardaespaldas en el transcurso de la mañana. Una vez finalizada la excursión retornan a su establecimiento y posteriormente se les aplica el mismo test de escritura de 10 minutos. Con los instrumentos de recolección datos aplicados se produce a contabilizar las palabras escritas bajo un protocolo estandarizado y a analizar los datos en forma cualitativa y cuantitativa. Las conclusiones del estudio arrojan que es significativo que produce la excursión ecológica en los niños y niñas que participan o sea el aumento de la escritura es significativo.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis y proyectos de título Biblioteca Central Estantería Tesis y trabajos de título MAGED U762i 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 No para préstamo 008931

Incluye índice general, índice de tablas y gráficos, anexos.

Tesis : (Magíster en Educación Mención Educación Ambiental) .-- Universidad de La Frontera, Facultad Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2010.

Bibliografía: página 88-89.

La presente investigación plantea la inquietud de aumentar la escritura de 163 niñas y niños de 5° año básico de escuela de alto índice de vulnerabilidad social de Temuco y Padre las Casas, a través de una excursión ecológica al Monumento Natural Cerro Ñielol en la ciudad de Temuco.
A la muestra en estudio se le aplica un instrumento de recolección de datos, consiste en un test de escritura de 10 minutos, luego los mismos niños participan de una excursión ecológica de media jornada que contiene principalmente juegos, actividades de reflexión e interpretación ambiental y de escritura, acciones de trabajo en equipo y caminata, siempre guiaos por un profesor, donde además intervienen dos guardaespaldas en el transcurso de la mañana.
Una vez finalizada la excursión retornan a su establecimiento y posteriormente se les aplica el mismo test de escritura de 10 minutos.
Con los instrumentos de recolección datos aplicados se produce a contabilizar las palabras escritas bajo un protocolo estandarizado y a analizar los datos en forma cualitativa y cuantitativa.
Las conclusiones del estudio arrojan que es significativo que produce la excursión ecológica en los niños y niñas que participan o sea el aumento de la escritura es significativo.