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Saberes locales en la búsqueda de estrategias de educación ambiental y cultural en el sector Molco de la comuna de Loncoche, región de La Araucanía, Chile / Maricel Alejandra Silva del Solar ; Profesor Patrocinante : Rodrigo Eduardo Palma Troncoso.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Temuco (Chile) : Universidad de La Frontera , 2010Descripción: x, 99 hojas : figuras a color, cuadros, tablas, gráficosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
Tema(s): Nota de disertación: Tesis : (Magíster en Educación, mención Educación Ambiental).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2010. Resumen: Hoy es sumamente vigente en la contingencia el tema MAPUCHE, y cada uno tiene sus planteamientos respecto del “conflicto”. Muchas comunidades han sido afectadas en territorio, principalmente por la introducción de monocultivos forestales y vertederos en sus LOF, empobrecimiento ambiental de estos y –por si fuera poco- una cultura subvalorada. Esta situación hace que en el LOF EPU REWE ubicado en el sector Molco de la común de Loncoche se comience a crear un movimiento que busca el resguardo de la cultura mapuche en su integralidad desde la educación. A partir de esta necesidad nace esta investigación enfocada en la investigación acción participativa que permita establecer lineamientos para la promoción de un plan de educación ambiental, con enfoque cultural y comunitario en el LOF EPU REWE, para el resguardo del patrimonio ambiental y cultural, identificando los componentes de importancia ambiental y cultural presentes en el LOF; determinando los correspondientes saberes tradicionales presentes e implementando senderos educativos basados en el Kimeltuwün mapuche.Se implementó un sendero con el objetivo de dar a conocer la existencia de un ambiente rico en biodiversidad desde el punto de vista de los propios dueños del territorio. La definición de estrategias que promueven la educación ambiental y cultural son establecidas para nivel de familia y consisten en la motivación de estas respecto del lenguaje en lo cotidiano. A nivel de comunidad y Lof a través de la visita de experiencias positivas factibles de replicar en este territorio, a través de Azelchefe como asesores culturales, de trabajo comunitario e intercambio se saberes, a nivel nacional promoviendo y estableciendo políticas que incluyan en planes e instrumentos y el componente ambiental y cultural y, por último, a nivel internacional mediante tratados y convenios que estén a favor de la educación como derecho humano.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis y proyectos de título Biblioteca Central Estantería Tesis y trabajos de título MAGED S586s 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 No para préstamo 006425

Incluye índice.

Tesis : (Magíster en Educación, mención Educación Ambiental).-- Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, 2010.

Bibliografía: hojas 78-81.

Hoy es sumamente vigente en la contingencia el tema MAPUCHE, y cada uno tiene sus planteamientos respecto del “conflicto”. Muchas comunidades han sido afectadas en territorio, principalmente por la introducción de monocultivos forestales y vertederos en sus LOF, empobrecimiento ambiental de estos y –por si fuera poco- una cultura subvalorada. Esta situación hace que en el LOF EPU REWE ubicado en el sector Molco de la común de Loncoche se comience a crear un movimiento que busca el resguardo de la cultura mapuche en su integralidad desde la educación. A partir de esta necesidad nace esta investigación enfocada en la investigación acción participativa que permita establecer lineamientos para la promoción de un plan de educación ambiental, con enfoque cultural y comunitario en el LOF EPU REWE, para el resguardo del patrimonio ambiental y cultural, identificando los componentes de importancia ambiental y cultural presentes en el LOF; determinando los correspondientes saberes tradicionales presentes e implementando senderos educativos basados en el Kimeltuwün mapuche.Se implementó un sendero con el objetivo de dar a conocer la existencia de un ambiente rico en biodiversidad desde el punto de vista de los propios dueños del territorio. La definición de estrategias que promueven la educación ambiental y cultural son establecidas para nivel de familia y consisten en la motivación de estas respecto del lenguaje en lo cotidiano. A nivel de comunidad y Lof a través de la visita de experiencias positivas factibles de replicar en este territorio, a través de Azelchefe como asesores culturales, de trabajo comunitario e intercambio se saberes, a nivel nacional promoviendo y estableciendo políticas que incluyan en planes e instrumentos y el componente ambiental y cultural y, por último, a nivel internacional mediante tratados y convenios que estén a favor de la educación como derecho humano.