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Pedagogía y docencia universitaria : Hacia una didáctica de la educación superior / Alexander Ortiz Ocaña.

Por: Idioma: Español Bogotá : DistriBooks Editores , 2015Edición: Primera ediciónDescripción: 2 TomosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9789585910706 (Tomo 1)
  • 9789585910768 (Tomo 2)
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.3 O775p 2015
Contenidos:
TOMO 1: Capítulo 1. ¿Constructivismo o destrucción? Teorías de aprendizaje aplicadas a la práctica escolar universitaria. - Capítulo 2. Modelos pedagógicos: Hacia una pedagogía del desarrollo integral. - Capítulo 3. Construyendo la nueva universidad: Leyes pedagógicas y principios didácticos. - Capítulo 4. Formulación de objetivos instructivos, educativos y formativos. - Capítulo 5. ¿Cómo diseñar el programa de asignaura y de semestre?: La elaboración del plan de estudios y del plan de clases. - Capítulo 6. El arte de enseñar en la universidad: ¿Cómo preparar y desarrollar clases de calidad? - Capítulo 7. Evaluación formativa: ¿Evaluar al sujeto o el proceso?
TOMO 2: Capítulo 1. Formación de competencias laborales: Hacia una pedagogía profesional en la educación superior. - Capítulo 2. La universidad en la sociedad: ¿Cómo enseñar a solucionar problemas del entorno? - Capítulo 3. Pedagogía problemática universitaria: Metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). - Capítulo 4. Métodos y estratégias pedagógicas problémicas. - Capítulo 5. Aprendizaje desarrollador: La elaboración del plan de estudios y del plan de clases. - Capítulo 6. Aprendizaje significativo y vivencial: ¿Cómo motivar al estudiante para que aprenda en la clase?
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Biblioteca Central Estantería General 371.3 O775p 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) t.1 c.1 Disponible 006446
Libros Biblioteca Central Estantería General 371.3 O775p 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) t.2 c.1 Disponible 006447

Incluye índice.

Bibliografía Tomo 1: páginas [177]-181.

Bibliografía Tomo 2: páginas [183]-190.

TOMO 1: Capítulo 1. ¿Constructivismo o destrucción? Teorías de aprendizaje aplicadas a la práctica escolar universitaria. - Capítulo 2. Modelos pedagógicos: Hacia una pedagogía del desarrollo integral. - Capítulo 3. Construyendo la nueva universidad: Leyes pedagógicas y principios didácticos. - Capítulo 4. Formulación de objetivos instructivos, educativos y formativos. - Capítulo 5. ¿Cómo diseñar el programa de asignaura y de semestre?: La elaboración del plan de estudios y del plan de clases. - Capítulo 6. El arte de enseñar en la universidad: ¿Cómo preparar y desarrollar clases de calidad? - Capítulo 7. Evaluación formativa: ¿Evaluar al sujeto o el proceso?

TOMO 2: Capítulo 1. Formación de competencias laborales: Hacia una pedagogía profesional en la educación superior. - Capítulo 2. La universidad en la sociedad: ¿Cómo enseñar a solucionar problemas del entorno? - Capítulo 3. Pedagogía problemática universitaria: Metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). - Capítulo 4. Métodos y estratégias pedagógicas problémicas. - Capítulo 5. Aprendizaje desarrollador: La elaboración del plan de estudios y del plan de clases. - Capítulo 6. Aprendizaje significativo y vivencial: ¿Cómo motivar al estudiante para que aprenda en la clase?

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